小学生综合评比方案

1、小学生综合评比方案为了促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展，树立榜样，奖励先进，激励后进，发挥评优的正确导向作用，培养良好的班风和学风，特制订本方案。一、各种奖项的评选条件最美小学生、三好学生评选条件：最美小学生、三好学生的评选总体标准：在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。好学生（一）学习习惯：1、求知欲强，有适合自己的学习方法，善于提出问题，独立思考，善于总结和反思，善于汲取他人经验和处理信息。 2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，回答问题声音响亮，认真倾听他人的发言，不随意打断他人发言，课间活动有秩序。3、课前自觉预习，课后认真复习，按时独立认真完成

2、各科作业，书写美观整洁。4、坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。5、善于自学，对问题敢于发表不同意见，遇到问题点子多,有创新意识。6、热爱科学,热爱阅读，努力学习,全面发展。（二）团队精神：1、乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享，保持良好的竞争心态。2、热爱班集，集体观念强，与同学友好相处，主动帮助他人，乐于为他人服务。3、积极参加学校、班级组织的各种活动，并认真完成各种任务。4、尊重他人，学会谦让。在学习活动中善于和同学合作，不做有损他人声誉的事情。 （三）行为规范：1、自觉遵守和执行中小学生守则、中小学生日常行为规范以及学校、班级有关规章制度。

3、2、尊敬师长，主动与老师交流，团结同学，主动问好，仪表整洁，举止文明，虚心接受老师的教导，人际关系和谐，生活情绪健康向上，且有正确的审美观点。 3、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。5、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。6、认真做值日，热爱劳动。保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔

4、果皮纸屑等废弃物。7、自觉遵守纪律，自我约束能力好，能做到动静分明。 （四）身心健康：1、坚持锻炼，身体健康。自尊自信，尊爱生命，有一定的自我保护意识和能力，兴趣广泛，生活方式健康。2、自觉、主动地上好体育与保健课、班队课、课外活动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。3、自觉认真地做好课间操和眼保健操，做操穴位准、合节拍。4、不挑食，不吃垃圾食品，注意食物的营养搭配。5、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀及以上。6、热爱科学，努力学习，全面发展，身心健康。 7、珍爱生命，远离毒品，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒等，不做有危险的游戏。 8、积极阅读健康有益的图书、报刊、音像和网上信息

5、，收听、收看内容健康的广播电视节目。 9、能正确评价自己与他人，性格开朗，微笑对人，学会宽容大度。10、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激、保持平和心态，心理健康。好孩子 （一）孝亲敬长：1、尊老爱幼，体贴家长，关心老人，关心邻里,热情问好。主动和父母交流，主动帮助父母做家务，学会待人接物。2、尊敬父母，关心父母身体健康，为父母排忧解难，学会感恩。 3、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼，乐于和父母、长辈交流。4、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 （二）自我服务：1、学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息，按时上学，放学后按时回家。 2、衣着

6、整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。3、爱惜粮食和学习、生活用品。生活节俭，不比吃穿，不乱花钱，不乱吃零食。4、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。5、做事情有计划，不拖沓，做事效率高，不要家长督促。好公民（一）爱国情感：1、尊敬国旗，会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行礼等。了解中华民族历史文化，有初步国际意识。2、热爱祖国，热爱人民。3、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽，少先队员行队礼。4、基本了解家乡的建设成就，关心国家大事，崇敬杰出人物或英雄人物。（二）社会责任：1、知晓与自己有关的相关法律，能维护权

7、利、履行义务，不做违法的事。有诚信意识，环保意识，关爱社会，为需要帮助的人献爱心。2、学习法律知识，遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。3、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。4、有爱心，学会同情和帮助弱者，不做法律禁止的事。5、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人不宜入内的场所。6、积极参加学校组织的公益劳动和社会调查活动，树立为他人和社会服务的责任感。7、帮助父母或他人做力所能及的农家劳动事物，体验劳动的艰辛与快乐。优秀小干部评选条件：（1）在班级（学校）担任课代表、小组长、班队干部等职务；

8、（2）热爱同学，热爱班班级，待人真诚，讲诚信，做事公平公正，以理服人；（3）带头遵守有关规章制度，带头参与学校、班级开展的各项活动；（4）工作认真负责、有方法、有魄力，任劳任怨，所负责的工作深受大家好评； 特色学生评选条件： 在学习、音、体、美、劳、科技、思想等某个方面表现突出，得到家长、老师、同学认可。 二、评选方法及注意事项 1、评选坚持“公平、公正、公开”的原则。2、评奖将涵盖一个学期以下7项的综合得分:一个这期所得的红旗,每一面计1分(平时所得的奖票十张就可以兑换一面红旗)。语、数、英平时考试得95分以上每次计2分，得90分以上每次计1分。班主任和各任课老师根据孩子们平时的表现，对每个

9、孩子进行投票,每得一票计8分。期末考试语、数、英得多少分就计多少分。根据音乐、体育、美术、写字等科目平时、期末所获等级计分,得优+、优、优、良、合格，分别计4、3、2、1、0分。根据相应学期所获的各种荣誉证书、奖状、奖牌、发表文章进行加分。班级奖加1分/张,校级奖加2分/张,市级奖加3分/张,省级奖加4分/张,国家级奖加5分/张,如所获奖项为三等奖或优秀奖、纪念奖,将降一级加分,发表文章也照同样标准加分。在校外兴趣班或校外培训机构获得的奖，在上述加分方法的基础上折半加分。每周综合表现棒,获得的奖励卡或表扬信每次计1分。3、特别说明：、被评为校最美少年、校三好学生的孩子还需期末考试语、数、英每门得90分以上,如果题目普遍难,得90分的同学少,则这三门成绩总分要进入班级前二分之一，体育达标测试应获“优秀”及以上等级。所有获奖的孩子均要思想好，未受过学校处分，未引发较大的安全事故。一个学期的综合得分在320分以上的孩子才能获得“最美小学生”、“三好学生”、“优秀班干”、“特色学生”等奖项的参评资格。根据孩子们一个学期的7项综合得分高低，按名额依次评选出获各种奖项的孩子。三、表彰奖励办法1、学校公布表彰获校级奖励的孩子名单，并在校门口的