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案例分析,大家都说班主任身兼多职,1,班主任者，保姆也,2,班主任者，会计也,3,班主任者，医生也,4,班主任者，警官也,5,班主任者，鼓动家也,6,班主任者，良师也,班主任集百家之长于一身,案例一：学生迟到了，怎么办,案例分析,1,老师,应了解情况，就事论事,2,教师一定要用仁爱之心和宽容之,心对待每一个学生，尤其是不要伤害他们的,自尊心和人格,3,严爱有度,案例二：如何对待“默默无闻”的学生,案例分析,1,教师要关爱、关注每一个学生,2,每个人都有优点，教师要看到每个,学生身上的闪光点,3,漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩,子才是老师真正的爱,THANK YOU,SUCCESS,2019/10/25,案例三：单亲家庭孩子的特殊教育,案例分析,1,爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是美,德，爱特殊的孩子是伟大,2,用,心和学生以及学生的父母交朋友，尊重,他们，平等真诚相待，最终换回孩子的笑脸,和对未来的美好期待，换来家长无限的感激,信任和期望,案例四：“体罚,案例分析,1,班主任精心设计了“心甘情愿”的体罚,既解决了问题，又教育了学生，可谓“一箭,双雕,2,体罚，现在教育的大忌。班主任要慎之又,慎,班主任的“五个一”,1,一身正气,2,一腔热情,3,一视同仁,4,一马当先,5,一手绝活

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