2021年中职会计人才培养方案

1、中职会计人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济、法律等专业基础知识和会计专业知识，具备会计核算、成本核算和会计信息处理等方面的能力，能在企事业单位从事与会计工作相关的高层次技术技能型人才。 二、培养要求 1知识结构 了解人文社会科学、运动保健和自然科学知识；掌握一门外语；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规以及国际会计惯例，掌握经济、管理、法律等基础知识和会计核算、成本核算、会计信息处理等专业知识。 2能力结构 形成科学的思维方法，具备社会认知能力；有熟练的计算机应用能力和信息收集处理能力；有熟练的会计核算、成本核算、会计信息

2、处理等会计工作能力。 3素质结构 树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的社会公德和职业道德；具有思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有敬业精神和职业素养；具有健康向上的审美情趣并保持乐观向上的生活态度。 三、主干学科 工商管理、应用经济学。 四、专业主干课程 本专业主干课程包括基础会计、中级财务会计（1）、中级财务会计（2）、财务管理、成本会计、管理会计、财务软件、审计、财务报告分析等9门。 1基础会计 本课程是会计学专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够掌握会计的基本知识、基本方法和基本技能。讲授会计要素与会计等式、会计核算基础、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务的核算

3、、账户分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告及会计核算组织程序。 本课程通过“基础会计模拟实训”独立实践教学环节培养学生会计基本技能。 2中级财务会计（1） 本课程是会计学专业的专业课，围绕通用财务报告展开，针对企业的日常业务。主要讲授货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、投资性房地产等资产要素的核算。 本课程通过“会计综合模拟实训” 独立实践教学环节培养学生企业日常业务核算能力。 3中级财务会计（2） 本课程是会计学专业的专业课，围绕通用财务报告展开，针对企业的日常业务。主要讲授流动负债、非流动负债等负债要素和投入资本、留存收益等所有者权益要素以及收入、费用、利

4、润要素的核算。 本课程通过“会计综合模拟实训” 独立实践教学环节培养学生企业日常业务核算能力。 4财务管理 本课程是会计学专业的专业课。通过本课程学习，使学生掌握财务管理的基本知识、基本原理和基本方法。主要讲授财务管理概述、财务估价基础、股票与债券估价、筹资管理、投资管理、营运资金管理、股利分配、财务分析等内容。 5成本会计 本课程是会计学专业的专业课。通过本课程学习，使学生掌握成本会计的基本知识、基本方法和基本技能。主要讲授费用在各种产品以及期间费用之间的归集与分配、生产费用在完工产品成本与在产品之间的归集与分配、产品成本计算方法等内容。 本课程通过“成本会计模拟实训”和“会计综合模拟实训”

5、独立实践教学环节培养学生成本计算和简要成本分析及成本管理的能力。 6管理会计 本课程是会计学专业的专业课。通过本课程学习，使学生掌握管理会计的基本知识、基本方法和基本技能。主要讲授变动成本法、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策、标准成本及业绩评价等内容。 7财务软件 本课程是会计学专业的专业课。主要讲授财务软件的系统设置、总账系统、报表与财务分析系统、固定资产管理系统、现金管理系统、应收应付管理系统、工资管理系统、以及供应链系统中的采购、销售、存货等模块的业务流程及操作方法等内容。 8审计 本课程是会计学专业的专业课。通过本课程学习，使学生能够掌握审计的基本知识、基 本方法和基本

6、技能。主要讲授计划审计工作、审计程序和方法、审计证据、审计工作底稿、重要性水平的确定、审计风险评估等内容。 本课程通过“审计模拟实训”独立实践教学环节培养学生审计能力。 9财务报告分析 本课程是会计学专业的专业课。通过本课程学习，使学生掌握财务分析的基本理论、基本方法和基本技能。主要讲授财务分析总论、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、所有者权益变动表分析、财务报表综合分析及财务报表的粉饰与识别等内容。 课内安排10学时的课内实践。主要培养学生财务状况分析、经营成果分析、现金流量分析、杜邦分析、报表全面分析等能力。 专业主干课程和主要专业课设置对专业知识要求支撑关系 专业主干课程和主要专业课设置对专业能力要求支撑关系 带“”的为专业主干课程 五、主要实践性教学环节 基础会计模拟实训、认识实习、企业经营决策沙盘模拟、成本会计模拟实训、学年论文 会计综合模拟实训、审计模拟实训、毕业实习。 六、专业特色 以会计日常业务为核心知识，以成本核算为核心能力，利用模拟软件和仿真软件进行仿真实践，注重职业知识和能力培养。 七、创新创业教育 ERP学科竞赛、大创项目、学年论文等。 八、学时分配表 注：各类选修课学分为最低应修学分 九、教学进程表及教