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1、第2课时 用坐标表示轴对称一、学习目标图(1)1、能够经过探索利用坐标来表示轴对称; 2、掌握关于轴、轴对称的点的坐标特点。二、温故知新如图:(1)观察图(1)中两个圆脸有什么关系? (2)若已知图(1)中圆脸右眼的坐标为(4,3),左眼的坐标为(2,3),嘴角两个端点,右端点的坐标为(4,1),左端点的坐标为(2,1)你能根据轴对称的性质写出左边圆脸上左眼,右眼及嘴角两端点的坐标吗?三、自主探究 合作展示探究(一)1、 在如图(2)所示平面直角坐标系内画出下列已知点以及对称点,并把坐标填在表格中,你能发现坐标间有什么规律? 已知点A(2,3)B(1,2)C(6,5)D(0.5,1)E(4,0
2、)关于轴对称的点( )( )( )( )( )关于轴对称的点( )( )( )( )( )2、归纳:点(,)关于轴对称的点的坐标是 ;点(,)关于轴对称的点的坐标是 图(2) 图(3)探究(二)例题:如图(3),四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(5,1),B(2,1),C(2,5),D(5,4),分别作出四边形ABCD关于轴和轴对称的图形。例题反思:四、双基检测1、分别写出下列各点关于轴和轴对称的点的坐标。(3,6)(-7,9)(-3,-5)(6,-1)(0,10)关于轴对称的点关于轴对称的点2、已知点(2a+b,-3a)与点(8,b+2).(1)若点与点关于轴对称,则a=_;b=_.(2)若点与点关于轴对称,则a=_;b=_.2、 如图(4),OBC关于轴对称,点A的坐标为(1,-2),标出点B的坐标3、图(5)图(4)3、如图(5),利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,分别作出与ABC关于轴和轴对称的图形五、学习反思请你对照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑作者留言: 非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告
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