《阅读理解之细节理解题》

1、阅读理解之细节理解题,1. 高考中细节理解题通常占阅读理解题总数的一半以上。2015年新课标全国卷考区及其他各考区的高考试题中考查细节理解的题目占阅读理解题目总数的50%左右。 2. 考标要求：细节理解题主要考查考生对文章细节的理解，一般对文中已提到的事物、现象或理论进行发问，通过语句的同义或反义转换来考查考生对语篇的理解能力。命题人一般都通过对文章细节的改动考查考生准确、深入理解细节的能力,高考英语阅读理解题考查类型,是非题 年代与数字考点 wh-题 (who,what,when, where,why,how,细节题是高考考查的重点，占阅 读的50%，所以亲们， 你们一定要重视,三误一正：

2、which of the following statements is true? 三正一误: which of the following is not true? which of the following is not mentioned? which of the following is true except? which of the following (statements) is mentioned except ,是非题的提问方式,不管考点以何种形式出现，只要问年代与数字，答案就对应于文章中的年代和数字，一般会涉及简单运算,年代数字考点解题注意事项,一)同义互释定选项

3、 细节题答案选项的表述通常不是用文章的原话，而是使用与文中同义或近义的词语来表达。考生一定要回到文中找出与答题内容相关的词语和句子，在理解原文的基础上从备选项中找出与原文意思相同或相近的词、词组或短语。 典例1 (2014 全国卷d篇第32题 1-4页,wh-细节题做题方法,二)“本末倒置”读广告 广告、字典、公告、演出信息、航班时间表以及借书卡片等一般为功能阅读，需快速寻找信息。做这类题时没有必要阅读全文，宜采用“倒序法”来处理。即先看问题，后看文章内容。这样在阅读中可以有重点地、有针对性地去读，冗余无效的信息可以略读甚至不读。 典例2 (2014北京a篇第57题 3-2页,三)“去伪存真”

4、辨是非 首先浏览题目所提供的四个选项。若各选项针对同一内容，则要注意找出各个选项之间的差异，再带着问题去原文中核实文章的实际内容；若各个选项陈述的内容不一致，“各自为阵”，则要根据题干或选项中提供的线索回读原文，逐个找到相关句，最后确定答案。注意表达上“绝对化”的选项通常不是正确答案。 典例3 (2014福建a篇第57题 5-2页,四)“断章取义”寻依据 要从文段中获得回答细节题的具体信息，可不必详尽阅读整篇文章，只需找出可能包含所需信息的段落，迅速划定关键词语，然后加以重点理解即可，也就是所谓的“寻读法”。在运用此法时，应根据文段的结构和写作顺序，有针对性地寻读，迅速锁定相关内容。 典例4

5、(2014天津a卷第40题 11-2页,1、将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是错误选项。 2、把未然当已然。改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情。 3、无中生有。即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论，而文中并未涉及。 4、偷换概念。把原来做该事的“张三”换成“李四”，所述细节确实与原文一致，一不小心就会误选。 5、文不对题。这类题最不容易辨别，选项中的描述与原文完全一致，确属原文中的一个细节，这时要回到题干，看该选项是否能回答题干所提的问题,conclusion: 细节题的干扰项通常有以下特征,细节理解题主要

6、的答题策略有: 1细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法,先从问题中抓住关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。 2变通理解，间接转述找答案。细节理解题通常采用词语和句型转换的形式来取代原文中的表述，命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生,即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把a的观点说成b的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义至关重要,3多点归纳，综合事实找答案。细节理解题有时考查的并不是单一的信息，而是多处信息的整合。解