三年级下册语文习题课件 7狮子和鹿课后练习 人教部编版

1、7,狮子和鹿,课后练习,一、用“”给加点的字选择正确的读音,匀称,ch,n,chng,不禁,j,n,jn,差,ch,ch,点儿,向前奔,bn,b,n,去,撒,s,s,开长腿,挣,zh,n,zhn,脱,二、读拼音，写词语,ch,t,ng xn shng jng zh,d,o y,n t,n q,fn p,i,池,塘,欣,赏,精,致,倒,映,叹,气,分,配,三、体会下面带点的词表达了怎样的情绪,1,咦，这是我吗,_,2,哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近,_,表示惊奇,表示紧张,一、池边观影：美丽的角和难看的腿,1,读鹿欣赏角的句子，体会句意,他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多

2、么,匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚,1)“啊”表现出鹿,的语气，因为他感觉到自己的身,段,自己的角,骄傲得意,匀称,精美别致,2,体会画“” 的句子，选择：就语气而言，这是,一个,句,A,感叹,B,陈述,3,填空：这里鹿把自己的角比作,_,体现出鹿对自己的角的,_,之情,A,美丽的珊瑚,喜爱与赞美,2,读鹿埋怨腿的句子，体会句意,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的,角呢,1)“唉”表现出鹿,的语气，因为他觉得,自己的腿太,了,失望叹息,细,2,画“”的句子是一个,句，意思是,_,3,从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是

3、什,么？选择,A,样子是否好看,B,有什么作用,反问,这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角,A,二、狮口逃生：送命的角和救命的腿,读句子，感悟情感,他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生,1,选择：鹿为,而叹气,A,自己的角,B,自己的腿,C,自己的错误认识,C,2,填两字词语：在逃命过程中，鹿会,自己的角,会,自己的腿,3,想象填空,如果鹿没有及时把自己的角从树枝中挣脱出来，那么,_,如果不是腿能够拼命往前飞奔，那么,_,抱怨,感激,鹿就会被狮子抓住送了命,鹿就不能逃脱狮子的追赶,三、认识事物：外表美观与实用功能,1,比较鹿角与鹿腿，选择填空,A,鹿角,

4、B,鹿腿,1,相比较而言,更美观、更漂亮,2,相比较而言,更有实用性,A,B,2,判断正误，对的打“”，错的打“,1,所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险,2,所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的,3,鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却,有很大的用途,4,鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短,一、延伸阅读,掉在井里的狐狸和公山羊,一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好,待在那里,公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下,来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公,山羊赶

5、快下来，与他痛饮。一心只想喝水的公山羊信以为真，便不,假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起,共商上去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法,你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉,你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他,的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口,狐狸,上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过,头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。,1,暗喜”的意思是,_,狐狸暗喜的原因是,_,如果狐狸喜形于色，公山羊就会,_,2,

6、信以为真”在这里是指,_,让公山羊信以为真的是,_,而狐,狸这样说的真实目的是,_,暗自高兴,有得救的希望了,发现跳进井里很危险，不会轻易下井,公山羊相信狐狸说的是真的,狐狸说井水清甜爽口,想利用公山羊跳出井口,3,文中已用“”分成了三层，请概括出三层的内容,1)_,2)_,3)_,_,狐狸掉进井里，没法爬上去,狐狸把公山羊骗进井里，利用公山羊跳出了井口,公山羊指责狐狸不信守诺言，狐狸嘲笑公山羊头,脑简单,4,选择：寓意理解正确的一项是,A,像狐狸这样头脑灵活的人，才能解决面临的任何困难,B,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后再去做,C,像公山羊这样老实的人，别人一定信得过,B,二、百字练笔,设想：鹿逃生后，再次在池边观看自己的影子