人教版六年级语文上册期末考试

1、人教版六年级语文上册期末考试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座 坐 油 抽我们乘 _着临 _时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一_木材的宝库 _，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢 _，树木 _出新芽，远远看去松林绿_的。2. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。 _鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。 _这是鸟儿最快乐的时刻。 _我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。 _3. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝 _（nng

2、y ）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝 _（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shnx n）间，最容易被猎_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。4. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩 喧闹1.喧哗热闹。 _2.水势盛大。 _3.像笼子似的罩在上面。 _夜晚， _的集市终于安静了下来。早晨，整个城市都被 _在大雾中。 _的大海上掀起巨浪。1 / 55. 用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。_帆船_的海鸥_的鱼_的虾和蟹_的海螺6.

3、选词填空。描写 描绘这件艺术铜鼎深入细致地 _了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地 _了江南的风土人情。体会 体味我亲身 _到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。从父亲讲的故事中，我 _到了一份责任。7. 选出划线字的正确读音。海鸥 _（u ）胳臂 _（ b bei）满载 _（zi zi）亚_（y y ）热带石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）8. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f

4、运算规则。9. 看拼音，写词语。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_2 / 510. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远 _万钧心清 _ _翼翼苦 _诣 热泪 _仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :_、_二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮营造瞬间角落2. 抄写词语。闪烁移植勇敢3. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北4. 抄写词语骏马春雨椰树塞北高原5. 抄写词语儒家祭祀隐晦3 / 56. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_7. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在

5、田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。8. 我能把字写漂亮跟随领赏围观9. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛10. 抄写词语青松竹子雪梅秋菊三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（ 1）从选文中找出下列词语的反义词。白 _ 伤心 _（ 2）天一黑，喜鹊们（）（ 3）树为什么很快乐呢？（）4 / 52. 阅读下文，回答问题。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的

6、亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。（ 1）给这篇短文加上一个合适的题目。（ 2）写出下列词语的近义词。环绕 _ 艳丽 _（ 3）作者把福海，先写了湖水的三个特点： _、_、_，并把它分别比作 _、_、_；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的 _，像点点花纹的_、 _、 _和 _。然后写了像个大托盘的_和好似珍珠的 _，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令