人教版五年级语文上册期末试卷(学生专用)

1、人教版五年级语文上册期末试卷（学生专用）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 写同音字组词。chn_光_旧_底灰_w_术_个_蹈队 _yng_表_树牛_海_2. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有几字的页码读音画丽_光_及_民_3. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同 _ji _月长 _j 名胜古 _无边无 _4. 用“信 ”字组成不同的词语练习填空。（不能重复）我是一个 _的人，做人非常讲 _， _世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此_。5. 查字典，填空。用部首查字法查找“刺 ”字，先查 _部，再查 _画；用音序查

2、字法查找 “刺 ”字，先查首字母 _，再查音节 _。 “刺 ”在字典里的解释有：用尖刻的话指摘、嘲笑；尖锐像针的东西；暗杀；用有尖的东西穿进或杀伤。在 “带刺的朋友 ”里， “刺 ”的意思是 _；在 “刺破 ”里， “刺 ”的意思是_；在 “讽刺 ”里， “刺”的意思是 _。（填序号）6. 将下面的生字分成三类。（写序号）1 / 5眨鲨啃鲫瞅鲤叫瞄喊瞰1._2._3._7. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟8. 选一选，填一填。片 朵 把 阵 间 条一 _大风 一_叶子 一_大河一 _太阳伞

3、一_野花 一 _木屋赛 放 贴 摘 挖 捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_龙舟_窗花9. 给加下划线字的选择正确读音。扇动 _（shn sh n）唱彩 _（hh ）尽管 _（ jn j n）银行_（ xng hng）磨坊_（ f ng fng）水泡_（ popo）10. 照样子，写字再分别组词。金：钩 钩子 铲 铲子木： _ _ _ _水： _ _ _ _二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语阅览学位机会2 / 52. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”3. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖4. 抄写词语阴山骝马沙场5. 抄写词语夸父逐走

4、入日6. 用钢笔描红。郭娟谅羡7. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒8. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”3 / 59. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 抄写词语参军相遇幸会三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下面的短文，完成后面的练习。冻死的蜜蜂北风呼（ h）啸（ xi o），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。为了让蜂巢里的温度始终保持在 30左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地

5、停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xi ）一会儿吧。第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（ji ng）低。就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（ 1）短文共有 _个自然段，第 _自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（ 2）根据文章的内容连一连。第一只蜜蜂 _歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂 _身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂 _缺我一个没关系，我也歇一会儿（ 3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。为了让蜂巢里的温度保持在30左右，蜜蜂们都 _，散发出 _。如果一只又一只的

6、蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会_。A降低B热量C振动双翅（ 4）这个故事告诉我们的道理是（）4 / 52. 阅读课文片段，回答问题。青蛙笑了，说： “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。 ”小鸟也笑了，说： “朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”（ 1）青蛙和小鸟在争论什么？（）（ 2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）（ 3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）（ 4）填一填。有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。_四、写作题。（共20 分）1. 莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。刘向：书犹药也，善读之可以医愚。杜甫：读书破万卷，下笔如有神。陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。孙洗：熟读唐诗三百首，不会