《马说》复习导学案

1、马说复习导学案第一课时复习目标：知识目标：熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握重点词语及句子的意思。能力目标：掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力。复习导航：一、文学常识 ：1 韩愈，字 ， 代 家，散文尤其著名，有 的美誉。被列为 之首，与柳宗元并称 。2、 马说选自 。3、 文体：本文体裁是 。说：古代一种文体，内容以 ，表达作者，与现代杂文相似。马说。常用的手法。二、语音骈死（) 槽枥()()粟（）外见（)祇辱（）石（）一食（）食（）马者而食（）也三、重点词语解释（一 ）1、祇：2、辱3、骈死骈4、槽枥5、以6、称（二） 1、一食2、或3、食马者食4、是5、才美7、见8、且9、欲

2、10、与11、常马12、等13、安（三）1、策之：2、以其道：3、尽其材4、鸣之：5、通其意6、执策7、呜呼&其真不知马邪？其：9、其真不知马也四、特殊字词食马者：才美不外见：食之不能尽其材：其真无马邪：五、问题探究 1作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么?2、当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈 常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。3、古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古 名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。4、读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，

3、列举一位大 家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。5、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活 中的例子证明自己的观点？第二课时复习目标：1、通过复习，加深学生对文章主旨和思想感情的理解。2、通过复习，提高学生文言文阅读的水平。(一)【甲文】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也， 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千 里也？ (节选自韩愈马说)【乙文】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介 而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；

4、 褫(ch 1)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远 之材也。(节选自岳飞论马)(注释)介：披上战甲。褫：解除。1、解释下列的词或短语。(1) 尽粟一石 (2)常马(3) 才美不外见 (4) 常奇之 (5)奋迅示骏2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。(1) 食马者不知其能千里而食也。(2) 介而驰，其初若不甚3、 在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？4、这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？【甲】马说【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。 元对曰：“有生之数，莫不重

5、其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其 道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父 为蛇所啮， 仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几 死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自北史孝行传张元）1、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A.虽有千里之.能张元怪之.，随犬出门B 安求其能千里也今为人所弃而死，非其 道也C.千里马常有，而 伯乐不常有若见而不收养，无仁心也D .食不饱，力不足，才美不外见若见而不收养2、下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是（）A 寓逆旅，主

6、人日 再食，无鲜肥滋味之享B 策 之不以其道，食之不能尽其材C 腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭D 吾妻之美 我者，私我也3、用“”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。4、用现代汉语翻译下面文句。其真无马邪？其真不知马也！叔父为蛇所啮，仆地不得行。5、和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 的主旨。【甲】：马说【乙】：卞和泣玉 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，

7、 又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于 楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣， 子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾 所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。注释璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。刖：音yu e”，古代一种酷刑,断足。奚：何，为什么。理：加工雕琢玉石。1结合文意，解释下列加点的词。（2分）（1） 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。名马：（2）厉王使玉人相.之。 相：2、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？4、 马说以“天下无马！呜呼

8、！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，卞 和泣玉以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（ 3分）5、 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。（四）【甲】马说【乙】昔有大长者子 ，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑 洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住 ，语众人言：“入海方法我悉知之。”众人 闻之，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处，至 漩洑洄流之中，唱言 当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进，至于宝所，举船商人 没人而死。注：大长者子：富商人家的儿子。漩洑洄流矶激之处：水流湍急的地方。捉： 驾驶。住：停止。唱言：高声说。”1、 解释下列加点词的意思。（2分）（1）虽有千里之能（）（2）且欲与常马等不可得（）（3）善诵入海捉船方法（）（4）入海方法我悉知之（）（5）语众人言（）2、翻译下列句子。（3分）（1）策之不以其道。（2）唱言当如是捉，如是正。（3）食马者不知其