人教版)[[高二历史课件]]高二历史第八单元《日本明治维新》PPT课件

1、日本简介,东亚岛国 大和民族 日本文化,北海道,本州,四国,九 州,赏樱会,大和民族,日本的由来,前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末:幕府统治,19世纪中期：面临民族危机,19世纪末：对外扩张,公元1192年到1867年，日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期，经历三大幕府的统治。 一、镰仓幕府 （11921333年） 二、室町幕府 （13361573年） 三、德川幕府 （16031867年,日本的幕府时代,德川家康,19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第

2、一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运.明治维新是怎样发生的？日本为什么会成功,1、德川幕府统治出现危机（内因,一、明治维新的背景,19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士,幕府封建统治阻碍了资本主义的发展,闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势,1）政治：幕藩体制,2）经济,3）外交,2.民族危机（外,美国、英国等西方国家入侵，民族危机加深,3.国内要求改革的呼声,下级武士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。“尊王攘夷”运动,通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭,一、明治维新的背景,3、维新前提,尊王攘夷”被镇压使武士认识到必须推翻幕府,武装倒幕

3、，建立明治政府（1868,一、明治维新的背景,领导人：三人 根据地：西南强藩 战役：鸟羽、伏见 结果：1868年推翻幕府统治，明治政府建立，明治维新开始1869年迁都东京,幕府统治统治时期，天皇虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军,幕藩制,天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都,实权在将军手中，政府设在江户（东京,天皇,将军,大名,武士,工商业者,农民 贱民,幕府已成众矢之的，阶级矛盾激化,日本封建等

4、级制度,日本纺织工场图,想一想： 幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有何异同,同：原因封建自然经济的产物， 目的防止外部势力的侵入，维护统治， 影响防碍了自身的发展。导致落后挨打 异：日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大 威胁其统治； 中：封建统治者以天朝上国自居，对外国 商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人 民接触，威胁其统治,1853年,浦贺港,日美亲善条约,民族危机,美国东印度舰队司令佩里,二、明治维新的内容,一）目的,三）内容：政治、经济、文教、军事、政体,2、直接目的：摆脱外来压迫，发展资本主义,二）特点,除旧”和“布新,根本目的：富国强兵，实现民族振兴，巩固明治政府的统治,五条誓文

5、,广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破历来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基,富国强兵,日本,殖产兴业,中央集权,文明开化,世界強國,废除不平等条约,明治政府目标,建立起中央集权的政治体制，为进一步推行改革，富国强兵奠定了基础,1.政治,1）废藩置县：废除藩国，设置都、 道、府、县，把地方置于中央直接管辖之下,2）废除等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权,废除旧体制，加强中央集权,二、明治维新的内容,废 藩 置 县,东 京,京 都,大 阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二

6、县,县,县,县,县,2.经济,废除领主土地所有制,承认土地私有,A.重点:军事、重工业 B.交通运输和通讯业 C.创办国营“样板”企业，扶持私人资本主义企业,提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭小,为日本奠定了工业化的基础；日本掀起了工业革命的热潮，到世纪年代初，日本初步实现资本主义工业化，由农业国变为工业国,改革币制,地税改革促进农村商品经济发展,殖产兴业，发展资本主义,二、明治维新的内容,3.文教,1）教育：确定“国民皆学”方针,生活习俗：西化,A.改革教育内容,儒学,自然科学,B.建立近代教育体制,打破了等级制度，培养了大量人才,小学、中学、大学,文明开化 ，发展近代教育,二、明治维新

7、的内容,1）军事上创办军工企业，实行义务兵役制，建立常备军（皇军,4.军事,3）设立军事院校,2）武土道教育：尚武、忠君,摆脱了西方殖民地的民族危机，走上了独立富强道路，日本跻身于世界强国的行列，但同时走上对外扩张道路,忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴,建立新军队， 为对外扩张创造条件,二、明治维新的内容,5.政体,原因： 内容： 影响： 实质,积极；局限,农民暴动，中小资产阶级、地主不满，掀起自由民权运动,仍是专制主义统治,1889年大日本帝国宪法,二、明治维新的内容,政体、人民权利、议会、内阁和枢密院,大凡国之富强系于人 民之贫富，而人民之贫 富系于物产之多寡。物 产之多寡，虽依赖于

8、人 民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 大久保利通,殖产兴业的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长,明治维新时期学校教学情景,明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识,天皇 万岁万岁万万岁,东 京 的 鹿 鸣 馆,你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗,总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权,协赞天皇行使立法权 有审议国家预算案权力,直接对天皇负责 成员由天皇任命

9、,协助天皇,服务于天皇,天皇,议会,内阁,一）明治维新的性质,不彻底的资产阶级改革,四、明治维新的评价,二)明治维新的历史作用,明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。体现在： 经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变 政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家 文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化 影响:摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;改变了东亚的国际格局，为亚洲近邻提供了启迪和经验,2002年上海高考题： 学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研

10、讨会上；有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。问题：（l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？ （2）请说明另外两种观点的可以理解之处,改革”说。明治维新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义发展的道路,革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。 “中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立,三)明治维新的局限性,经济: 地主土地所有制,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展 政治: 宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同

11、虚设 文化: 愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 消极影响: 侵略的野心和军国主义传统结合推动日本走上对外侵略的道路,给亚洲国家带来灾难,日本明治维新,材料一,黑船事件,材料二 1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月时间里，先后访问了美英法等12个欧美资本主义国家，考察了各国社会经济情况，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。 请回答:（1）材料一反映的历史事件给日本带来的最大影响是什么,日本的国门被打开，民族危机开始出现,2）两则材料是什么关系？日本明治政府是怎样发展本国经济的？ 有何影响,因果关系；

12、 措施：进行土地制度改革废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖；颁布地税改革的法令；确立殖产兴业的政策；大力扩展海外市场，积极开阔国内市场。 影响：19世纪90年代初，日本初步实现了资本主义的工业化，崛起为东方强国，随后走向了对外扩张的道路,性质 影响,资本主义发展到一定阶段的要求,背景 方式 结果,资产阶级性质的改革,a有利于资本主义发展 b都有大量封建残余势力,都面临着统治危机而被迫进行改革,都由统治者实行自上而下的改革,都在改革后对外侵略扩张,比较日本明治维新和俄国年改革的相同点和不同点,相同点,都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过渡到资本主义,不同点,日本在推翻幕府统

13、治后由明治政府（地主和资产阶级联合专政）自上而下实行改革,领导 内容,俄国完全沙皇自上而下，签署废奴法令而进行,日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行,俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行,比较明治维新与戊戌变法一成一败的原因,思考角度： 国内国际环境， 领导力量， 参加支持力量， 改革措施,戊戌变法：世界资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国,明治维新：世界处于自由竞争资本主义时期,国际环境,戊戌变法：清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共同绞杀人民革命。封建势力很强大,明治维新：列强入侵激化了国内矛盾；封建统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立境地，倒幕运动推翻了幕府封建统治,国内背景,戊戌变法：中国资产阶级维新派