北师大版五年级语文上册期中质量分析题

1、北师大版五年级语文上册期中质量分析题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错2. 照样子，在横线上填上合适的字词。一张张（纸条）一只只 _一块块 _ 一把把 _一（杆）秤一_笔一 _树一 _鸟 一 _鱼塘 一_石桥高兴地（说）满意地 _ 轻轻地 _仔细地 _（雪白）的小花_的头发_的地毯_的风筝（弹）钢琴_图画_纸船_围棋_二胡_铁环（冷）得直发抖_得直打转_得直冒汗_得直咬牙3. 看拼音写词语。f ng iguj shn y nhuhu ngcus y

2、liwn b guzh o_4. 按要求写词语。白茫茫（ ABB ）、 _、_、 _又香又甜（ ABAC ）、 _、 _、_闪闪发光（ AABC ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火红火红（ ABAB ） _、_、 _5. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。从虎门 xi o_烟到 p_负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi 等产业的 dng_力支撑，使经济散发了活力，海 n百川，厚德务实的城市精神，1 / 6彰显着这座城市博大的胸jn_。6. 看拼音写词语。阅 读 就 是 倾 听 文 字 的 声 音

3、 。 在 倾 听 中 我 们 看 到 草 原 儿 女j n pio di w地飞奔而来，看到 ch zyn hng_中的 wn r_一笑，在倾听中我们j ju 童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的 qng yi _。7. 选字成词。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水8. 按要求写词语。带 “风 ”的四字词语。风起云涌、 _、_含 “言 ”和 “语 ”的四字词语。少言寡语、 _、_9. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有几字的页码读音画丽_光_及_民_10. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜菊花茄子黄瓜_扫地抹布拖把水桶_二

4、、综合练习题。（共30 分）1. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”2 / 62. 抄写词语躲过大怒恋战3. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”4. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！5. 看拼音写词语6. 抄写词语武艺仙鹤拜师7. 抄写词语如许徘徊活水3 / 68. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒9. 把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。10. 用钢笔描红。铸抑虐摧三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读课文选段，回答问题。“不好

5、了！小白兔家着火了！ ”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？ ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（ 1）根据选文的内容，连一连。呛人的 _火烫人的 _烟冒出 _火星蹿出 _黑烟（ 2）在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。（ 3）这几段话主要写了（）（ 4）小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？2. 阅读短文，回答问题。阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小

6、屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师，刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的逢远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是4 / 6造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信 上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少退，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，

7、她 。他 他非常 她，希望她能 上回到他的身 ，否 他的口气很 决， 有点 “最后通牒 ”的味道。而她，也是深 着他的。她 在想不出，失去了他，自己 有什么。然而，她也 ，自己已离不开那些野花般的小 ，那一双双无邪的眼睛充 渴望。她知遁，他 真的需要她。她 得，从未有 任何 像 般残酷，令她痛苦、不安，久久 以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能 入阳光里，然而她又 得那条小路那么的漫 ，那阳光是那么的遥 。而那阳光又是那么的充 惑。她自己也承 ，有几次，她都 了心。她真的有点 心了 忽然，一片阳光从窗外 了 来，划 她的眼睛， 地落在她的胸前， 地晃 ，像一 中盛开的雪

8、 花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊 地朝窗外望去。窗口，那个叫娟的 明可 的小女孩儿，她的学生、班 ，手里拿著一面小 子，阳光正从 子里源源不断地走近她。娟 着 ： “老 ，我 您送阳光来了。”她 明白了什么。阳光要到达 小屋，有很 的路要走。她走下床来，打开了 。她看 ， 外的那条林 小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他 手里都拿着一面 子， 的、方的或破的，形状各异，正 行着一 阳光的接力。阳光在 子与 子 ，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感 ，如初恋一般。她 得，那阳光已 入她的血液、她的全身乃至她的灵魂 ， 并将改 她的一生。凝望着孩子 ，孩子 也凝望着她。他 ，老 美 的大眼睛里 了泪水。 地，她笑了，比阳光 明亮， 。孩子 也笑了， 呼声在林子的上空回 。“同学 ，上 啦 !”（ 1）本文的主要内容是： _。（ 2） “只要走出那片林子，就能 入阳光里 ”暗示着什么？（ 3）品味画 句中 “阳光 ”的不同含 。而那阳光又是那么的充 惑。老 ，我 您送阳光来了。她 得，那阳光已 入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。（ 4）