六一儿童节活动方案2020年度

1、六一儿童节活动方案2020年度;六一儿童节活动方案2020年度【1】一 活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在 游戏 中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师 家长 孩子们的环保意识。二 活动打算1 布置富有 欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年 追求快乐 追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2 以

2、班为单位作好参加活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月 中旬选定节目，五月十一日检查服装 道具 配乐打算并在 各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注重收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3 各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4 你就打算活动奖品和礼品。5 _做好主持工作打算。6 利用板报向教师 家

3、长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三 活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有 用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有 ：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四 活动内容与要求1 幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼 大方;服装设

4、计符合诗歌内容需要;有 一定的背景 表演道具;朗诵效果 配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖 舞台设计 音色奖。2 环保“有 用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力 创新意识 环保意识;进一步树立教师 家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在 制作过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查 评

5、比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4 “二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛：A 故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B 才艺比赛：要求选手们根据自己的爱好 特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有 关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答)，每答

6、对一题给1分。(3)比赛形式：各班在 进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在 年级赛 中，学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在 5月灵便进行，年级赛在 5月 中旬进行，全园决赛在 5月30日进行。5 游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游

7、戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五 扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度 美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视 报纸新闻 本园家长。方法：发电视 报纸新闻通讯 板报宣传 印发宣传资料六一儿童节活动方案2020年度【2】一年一度的“六一”儿童节立即到来，为了 让孩子们过一个丰富多彩 快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了 展示我校素养教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。一 活动时间：20_年5月18日20_年6月1日二 各

8、部门工作安排：1 活动总负责：_x2 活动安排：_x3 后勤总负责：_x(包括物品购买 分发等)4 安全负责人：_x5 拍照：_x6 音响：_x7 节目编排：_x7 环境布置：庆祝大会会场布置(_x和_x负责)。三 具体活动安排：1 黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(_x负责)2 书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)3 合唱比赛：5月20日五 六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)4 庆祝六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出

9、发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗 军乐队 花束队 花环队 少先队旗 各班方队 彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。四 活动要求：1 五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计专心打算，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。3 游街活动务必从安全性 欣赏性 操作性等角度思量设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。六一儿童节活动方案2020年度【3】每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都十分关怀少年儿童的健康成长，为他们的生活和 学习创新了 良好的环境，让新 中国的孩子们在 党的阳光下茁壮

10、成长。孩子是 祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴盛发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。一 活动目的：本次活动旨在 给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在 儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在 他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在 六一儿童节到来之际，_x大学经济管理学院义务服务队将打算一场出色的欢乐会，携手_县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观专心的生活态度。二 活动时间：5月31日14：30-16：30三 活动对象：小学全体老师，学生及家长四 活动流程：(一)活动前期召开队内会议确定活动分

11、工，把每项任务分配到个人，并思量活动可能发生的意外状况，做好应急打算，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务打算活动，确保活动开始前各项打算工作得到落实。组织活动的开展及组织机构如下：电机组;负责音响设备的调试及音乐操纵 摄像;奖品打算组;负责统计奖品数量 名次 发放对象;安全管理组(有 节目及任务的除外);负责学生所有 安全隐患的排查及纪律管理工作;主持人：打算主持台词并现场主持;宣传活动组：做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作;评比组：负责活动 中成绩的收集 名次统计整理 报送;后勤组：可适当协调，交换负责后勤工作;场地布置组：负责场地桌子的布置 收放;六一活动总负

12、责人：负责指导各小组的各项活动资料。(二)活动进行阶段活动正式开展，主要形式如下：环节一：欢度童年拥抱快乐节目单：(见附件)环节三：放飞梦想(三)活动后期由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和总结活动。五 活动注重事项1 讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不 得擅自行动。2 讲礼貌：自觉排队，不 乱挤，礼貌谦让。3 讲卫生：搞好个人卫生，不 乱丢果壳 纸屑 包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4 讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有 事请假。5 加强职责心，确保无事故。六一儿童节活动方案2

13、020年度【4】【活动目标】1 通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在 园土资源 中寻求快乐。2 能积极地参与到活动 中来，体验合作与交往的快乐。3 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了 解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4 真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动打算】1 通知家长提前为孩子打算一份奥秘而有 意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2 气球 铁楸 水 土 活动场地。3 教师提前和幼儿装饰 布置教室，迎接节日的到来。4 提前把游戏教会幼儿。【活动程序】1 8:008:20园长致致辞2 8:308:55幼儿早操展示3 9:0010:00各班级到指定的区域进行活动：(1)捏泥巴：利用我

14、园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在 一起，将所有 作品进行展示。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了_，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长 幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手 中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不 能在 墙壁上粘住。4 10:1010:50家长 幼儿民间游戏互动(1)炒黄豆大班 中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在 家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有 节奏地向左右协调

15、摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏重复进行，儿歌：炒 炒 炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)(2)地雷爆炸大班 中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不 动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)(3)抬轿子小班 托班：比赛形式(3人一组，爸爸 妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住

16、对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在 轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行(4)抓老鼠小班 托班(请幼儿做老鼠，分散在 圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在 笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不 及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在 圆圈上做笼子，游戏重新开始。5 10:5011:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，

17、激励幼儿用各种方式(抱抱 亲亲)等来表达对节日的祝福。6 11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在 以后的每个主题活动 中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动 中拍下的照片张贴在 幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。六一儿童节活动方案2020年度【5】活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;活动时间：2020年6月1日上午9：0011：30。活动地点：_x田园农庄文

18、化广场。由父母和孩子共同完成一个小游戏。此刻 大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加密切团结的在 一起，增加彼此之间的情感平时不 善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有 的一段美好的回忆。一 亲子互动游戏(1)团结向前以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在 一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄_x玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。(2)亲亲我的宝贝小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券

19、，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。送小礼品参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片是小朋友甚至大人都很喜爱和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片 中人物造型的各类小玩具)】赠送小蛋糕对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是专心在 服务，自然也能得到他们的肯定。(3)开心菜园做完游戏后，就到了 下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!二 拍照留念为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍