专制下的启蒙优质课课件

1、三 专制下的启蒙,Voltaire （16941778,Montesquieu （16891755,Rousseau （17121778,Kant （17241804,1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 （2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）文艺复兴和宗教改革的深入发展 （4）自然科学的发展,一、启蒙运动的背景,启蒙运动的发生,二、启蒙运动的概况,发生时间：1718世纪 性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动 指导思想：理性主义,强调人独立思考和判断的能力， 凡事都以人的思维来判断，而不是神的意旨,二、启蒙运动的概况,发生时间：1718世纪 性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动 指导

2、思想：理性主义 实质,强调人独立思考和判断的能力， 凡事都以人的思维来判断，而不是神的意旨,使人类从神权封建王权中解放出来,三、启蒙运动的代表人物,霍布斯,洛克,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,洛 克 主 张：人民主权论； 分权学说,霍布斯 主 张：天赋人权；社会契约 否认君权神授，认为君权民授,一）起源17世纪 英国,二）高潮18世纪中期 法国,法兰西“自由三剑客,伏尔泰：“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心,孟德斯鸠：资产阶级国家学说和法学理论奠基者,卢梭：法国大革命的思想先导，最激进的民主主义者,伏尔泰,1、伏尔泰法国启蒙运动的领袖,思想主张： 提倡“自然权利”说，但不反对财

3、产上的不平等； 反对君主专制，但又赞成实行“开明专制”。主张君主立宪 猛烈抨击教会神学,影响：法国启蒙运动的精神领袖，被称为“欧洲的良心,我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源,2、孟德斯鸠资产阶级国家学说和法学理论奠基者,孟德斯鸠,代表作：论法的精神,材料1：“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在了,材料2：要防止滥用权力，就必须以权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的整体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分

4、开掌握和使用,思想主张： 主张三权分立，强调权力的制约与平衡,影响,政治理论的发展；体现人民主权的原则；为奠定了理论基础,3、卢梭法国大革命的思想先导,卢梭,代表作：社会契约论论人类不平等的起源,思想主张： 天赋人权（自由、平等）； 主权在民；（人民主权的捍卫者） 社会契约论，主张暴力革命，建立民主共和制,影响：否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图；成为法国大革命的思想先导；直接影响了美国政治制度的建立,4、狄德罗百科全书派的代表,狄德罗,代表作：百科全书,思想主张：反对迷信和专制，宣扬科学和理性； 主张天赋人权； 人民是主权者,影响：百科全书派成为启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了

5、充分的思想准备,他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动,9年后，美国颁布联邦宪法,11年后，法国爆发了资产阶级革命,100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,康德,提倡自然权利说；开明专制,三权分立 制约与平衡,天赋人权” “主权在民”“社会契约,思想的自由,资产阶级政治制度理论基础,否定；描绘；成为；影响,判断标准,相似点：都反对君主专制，否定教会神权，提倡民主 、自由、平等,启蒙运动与文艺复兴比较,14C17C,17C、18C,意大利到欧洲各国,英法到德荷等欧洲各国,人文主义,理性主义,宗教神权,宗教神权；封建专制制度,从神权统治下解放了思想，为启蒙运动的到来做了思想准备,动摇了封建专制主义，为资产阶级革命的到来做了充分的思想准备,资产阶级思想解放运动,1）它丰富和发展了人文精神的内涵,小结：启蒙运动的影响,3）描绘了未来理性王国的蓝图，按照资产阶级的利益构建新的民主政治制度,