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文档简介

1、光合作用 发现史,一、光合作用的意义,食物来源和生存基础 能量来源 维持大气中氧气和二氧化碳含量的基本稳定,光合作用是怎样发现的呢,一. 光合作用的发现史,古时候，人们一直以为：小小的种子之所以能够长成参天的大树，它那粗壮的和繁茂的树叶完全是由“土壤汁”变化而来的,1、1642年赫尔蒙特（比利时）实验,结论：柳树获得物质的原料是水分,74.47kg,0.057kg,排除土壤中的水分,2.为什么两次称重都要对土壤进行干燥呢,没有考虑空气的作用,3.实验中存在一定的缺陷,1.桶盖有什么作用,防止灰尘落入,现象： 蜡烛很快熄灭， 小白鼠也很快死去,2、1771年普里斯特利（英国）的实验,蜡烛不容易熄

2、灭,小白鼠 也不容易死去,结论：植物可以更新空气,没有认识到光在起 关键作用,局限,3、1779年，英格豪斯的实验（荷兰,1.蜡烛燃烧和小白鼠呼吸需要的是什么气体呢,2.蜡烛燃烧和小白鼠呼吸最主要还要释放什么气体呢,氧气,二氧化碳,3.这个实验说明了什么问题,绿色植物在有光条件下能吸收二氧化碳,产生氧气,绿色叶片在光下 制造了淀粉,曝光 遮光,碘液,黑暗处理,变蓝 不变,3） 1864萨克斯（德国）实验,绿色叶片,酒精,结论,1.为什么要对整株植物暗处理,思考,2.为什么让叶片一半曝光，另一半遮光,让叶片中的营养物质消耗掉,对照,3.叶片放入酒精中隔水加热的目的,脱色，除去叶片含有的叶绿素,1

3、.绿色叶片在光合作用产生了淀粉 2.光合作用需要光照条件 3.色素溶于有机溶剂,这个实验说明,4）1880恩格尔曼（美国）实验,细胞膜,叶绿体,细胞核,细胞质,细胞壁,观察：好氧细菌分布,第一组,第二组,结论： 氧是由叶绿体产生的 ， 叶绿体是光合作用的 场所,光合作用,原料,产物,场所,条件,CO2+H2O,O2+淀粉等有机物,叶绿体,光、酶,CO2+2H2O (CH2O)+O2 + H2O,光,叶绿体,氧气来自水还是二氧化碳呢,5）1939年鲁宾和卡门(美国）实验,利用同位素标记法，通过18O标记H2O和CO2，使它们分别成为H2 18O和C18O2，然后用小球藻悬液进行了两组 实验,小球藻,CO2,C18O2,18O2,O2,结论：氧全部来自于水,一,二,6）20世纪40年代卡尔文(美国）实验研究,利用同位素标记法，通过14C标记14 C O2，然后用小球藻悬液进行了 实验,通过控制供给C O2的时间和对

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