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文档简介

1、5.3 内能,内能,一、内能,分子因热运动而具有的能量,分子动能,分子势能,由于分子间相互作用而具有的能量,物体内所有分子动能和分子势能的总和,内能的单位,内能的影响因素,焦耳（j,温度,体积,状态,质量,反馈练习,一切物体都具有内能,反馈练习,我们并不研究一个分子的能量情况，而是将构成物体的所有分子看做研究对象,观察视频，回答问题,车内打火机的内能如何变化,它的内能为什么会变大,请你设计不同方法，升高铁丝的温度，从而改变铁丝内能（提供的器材仅供参考,用酒精灯加热,泡在热水中,用手捂热,放在太阳下晒,用砂纸摩擦,反复弯折,用锤子敲打,用锯子锯断,二、改变内能的方式,热传递,做功,活动,用酒精灯

2、加热,泡在热水中,用手捂热,放在太阳下晒,用砂纸摩擦,反复弯折,用锤子敲打,用锯子锯断,二、改变内能的方式,热传递,做功,改变内能的两种方式热传递、做功,将10的铁丝放入30的水中，最终它们的温度都达到27。试分析铁丝和水的内能变化情况,二、改变内能的方式热传递,低温物体吸收热量，内能增加,高温物体放出热量，内能减少,在热传递的过程中，能量的形式是否发生变化,不变，只是物体间内能的转移,泡在热水中,用手捂热,二、改变内能的方式热传递,请从能量变化的角度分析实例，铁丝的内能从何而来,人的内能铁丝内能,热水的内能铁丝内能,实验一：钻木取火,外界对物体做功，物体内能增大,二、改变内能的方式做功,实验

3、步骤：1.用额头感受气球温度,二、改变内能的方式做功,升高,物体对外界做功，物体内能减小,2.用力拉伸气球温度，再次用额头感受拉伸部分的温度,3.释放拉伸的气球，再次用额头感受气球温度,与刚才拉伸气球时相比，气球的温度,发现气球的的温度,降低,实验二,在做功的过程中，能量的形式是否发生变化,发生改变，内能与其他形式的能相互转化,用砂纸摩擦,反复弯折,用锤子敲打,请从能量变化的角度分析实例，铁丝的内能从何而来,机械能铁丝内能,机械能铁丝内能,机械能铁丝内能,二、改变内能的方式做功,通过对这两种方式的学习，说一说做功与热传递有什么异同,二、改变内能的方式做功与热传递,物体间内能的转移,内能与其他形式能的转化,在改变内能上是等效的,请用你今天学习到的知识，解释以下现象,发射前,着陆后,为什么神州六号返回舱，在着陆后，表面留下了烧焦的痕迹,反馈练习,0的冰和0的水，质量相同，谁的内能较大,0 的冰需要被继续吸收热量，才会熔化成0的水，所以水的内能较大,反馈练习,飞机在高空飞行时，舱外温度一般低于-40，而机舱内却温暖如春，这是因为飞机上的空调在起作用，但它的作用是致冷还是致热呢,拓展阅读,课堂小结,说一说，这些课，你学到了些什么？ 内能的定义和影

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