2021年暑期安全教育教案溺水

1、暑期安全教育教案溺水 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 教学难点： 积极避险、自救方法 教学方法：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐

2、转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据 _等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。 xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。 xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。 老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬

3、消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 板书课题：自己溺水怎么办 1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水

4、面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯

5、卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 四、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 五、课后作业 遇到有人溺水怎么办？如

6、何开展溺水救护？ 暑假安全教育教案xx-07-12 8:52 | #2楼 教学内容：进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。 教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。 教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。 教学用具：多媒体教学（配合课件） 教学时数：一课时（45分钟） 教学过程： 【 谈话引入】 同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充

7、实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想 _放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧？但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。 【授课内容】 接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧。 一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即： “第一个三”是遵守“三个禁止”： 禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏； “第二个三”是告诫“三个严防”： 严防

8、中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外； “第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。 现在我来给大家分别解释一下。 一、要遵守“三个禁止”。 (一)、禁止违反交通规则。 就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。 （图片、惨痛的教训，一系列数字。） 1、 行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民-警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4） 穿越马路时，要遵守交通

9、规则，做到“绿灯行，红灯停”。 5) 不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。 3、严禁无证驾驶机动车辆。 4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、 行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。 5、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句） 1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。 2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。 3、

10、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。 (二) 禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。 （前车之鉴。） 暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。 游泳时要注意的安全： 1、 游泳需要经过体格检查。 2、 要慎重选择游泳场所。 3、 下水前要做准备运动。 4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、 水下情况不明时，不要跳水。 6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 (三) 禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴-力行为。 二、告诫“三个严

11、防”。 (一) 严防触电、雷击和火灾。不要在太阳底下长时间暴晒和活动，严防中暑事件发生。 1、用电安全方面的知识 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。因此，我们有必要掌握一些基本的.用电常识。 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、严防雷击。外出遇到

12、雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。 3、用火安全方面的知识 万一发生火灾，如何安全自救？ 1）、 关门求生 2）、测试门的温度 3）、从窗户逃生 4）、高层建筑火灾逃生 5）、公共场所火灾逃生 6）、安全出口逃生 7）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 8）、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 教师介绍火灾报警须知：要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否

13、）。 2、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (二) 严防食物中毒、煤气中毒。 要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。 安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 （三）严防暑期打工出意外 暑期到来，有很大部分同学会参加

14、社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全： 上班安全 下班后的治安安全 到外地打工，要防走失、防拐卖 三、提醒“三个远离”： 远离网吧、游戏机房；远离毒品、烟酒；远离不良青少年。 暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警-察求救。 假期安全要注意，提醒大家要牢记的电话号码：火警119，匪警110，急救中心120，灵宝二高学校安全办：6312510。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。 【教师总结】 同学们，暑假是美好的

15、、愉快的！暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一！我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。 最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假。 防溺水安全教育教案xx-07-12 19:36 | #3楼 教学内容：学习防溺水安全的基本常识，学习逃生自救的基本方法 教学目标： 1、增强安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，提高逃生自救能力。 教学重点： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃

16、生自救的办法。 教学难点： 积极避险、自救方法 教学方法：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据 _等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 xx年5月三名武汉的大学生为了救落水青年献出了自己宝贵的生命. xx年6月辽宁省的两名六年级的学生下河游泳溺水身亡. (老师)：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不

17、会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 (学生讨论): (老师)：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。 三、板书课题：防溺水教育 1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

18、 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护-法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” (互动环节):学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇

19、指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 (互动环节):学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，

20、最后做出总结，指出优点和缺点。 四、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安 全原则的好习惯。 五、课后作业 1、遇到有人溺水怎么办？ 2、如何开展溺水救护？ 防溺水安全教育教案xx-07-12 15:17 | #4楼 【教学内容】 学习游泳安全知识，学习防溺水安全教育的基本常识培养有关防范意识和防范能力。 【教学目标】 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提

21、高安全防范意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 【教学重点】 通过对溺水事件的了解，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 【教学难点】 积极避险、自救方法。 【教学方法】 提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解。 【教学过程】 一、谈话导入课题 1 进入夏季，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据 _等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故， 其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

22、 二、了解令人心痛的溺水事件并展示图片 1、以往事件：xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学 7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。 2、近期事件：xx年4月24日(星期四)18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。4月25日(星期五)13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。4月26日(星期六)15时30分许，云南省

23、玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4月27日(星期日)12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。 3、身边事件：xx年暑假，广饶县两名初中学生在孙武湖游泳 2 时溺亡。 老师：（展示溺水事件图片）近几年的中小学生溺水死亡事故， 多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人 看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中， 有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴

24、致多人溺亡；多发生 在小学生和初中生中，男生居多。看了这些实例，我想在座的每一位 同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世 界上转瞬消失！此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 学生讨论： 老师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是“珍爱生命，预 防溺水”。 三、防溺水教育 1、淹溺的概念： 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其 是心脏病；不熟悉水域地形，盲目游入深水漩涡。 3、预防溺水要做到“六不”： 不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无教师或 家长带领的情

25、况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；特 别强调：遇到同伴溺水时千万不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立 即寻求成人帮助。 4、溺水的急救 （1）自救： 万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极 自救： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张 开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决； 发生溺

26、水时，除大声呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出 水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上 举乱扑动，而使身体下沉更快。 （2）救助别人： 发现溺水者如何将其救上岸： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要 转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采 用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救，未成年人保护-法也规定：“未成年不能参加抢 险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模

27、拟 演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他 同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （3）岸上急救： 第一步：清除呼吸道异物。当溺水者被救上岸后，应立即将其口 腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要 从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推 进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到 屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴 向下，另一手压他的 背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：人工呼吸。如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即 进行人工呼吸，通常

28、采用口对口吹气的方法效果较 好。若心跳停止 还应立即配合胸部按压，进行心肺复苏。 第四步：电话急救。注意要在急救的同时，要迅速打急救电话， 或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小6 组， 进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进 行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 四、课堂交流 1、学唱“防溺水七字歌” 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不

29、骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。 2、设计防溺水的标语 第一组：安全在我心中，生命在我手 中。我们认为安全不仅要常记在心中，还要落实在行动上。 第二组：痛快一时，悲痛一生。 我们的标语是告诫大家不要因为自己一时的痛快游泳而失去 生命，让自己的家人悲痛一生。 第三组：珍爱生命，远离水域。 这是我们组的标语，我们认为管好自己远离危险的水域是防 止溺水事故的根源。 第四组：大手牵小手，安全把泳游。 我们组的成员都认7 为，如果有大人的看护是可以避免溺水 事故发生的。 3、防溺水“六不”承诺活动 生命只有一次，幸福掌握在自 己手中！我是一名文明的中学生，为了防止溺水事故的发生，我 郑重承诺做到

30、“六不”： 不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不在无教师或 家长带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游 泳； 不到不熟悉的水域游泳； 不熟悉水性的学生不擅自下水 施救。 承诺人：一年级三班 王孜赟 四、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂 安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 五、课后作业 1、防溺水应该做到哪“六不”？ 2、如何开展溺水救护？ 防溺水安全教育教案xx-07-12 13:42 | #5楼 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学

31、习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 教学难点： 积极避险、自救方法 教学方法：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据 _等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中

32、学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。 xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。 xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。 老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：请大家记住这样一句话：生命安全高于天，父母给你

33、的生命只有一次， 所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 (一)、板书课题：防溺水教育 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 （二）、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 （三）、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳

34、或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护-法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 2、如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 三、游泳小常识： 1、必须在家长（监护人）的带领下去