2021年特别的邮包活动反思

1、特别的邮包活动反思 特别的邮包活动通过憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，让孩子懂得帮助他人会使人快乐。以下是为你的特别的邮包活动反思，希望能帮到你。 教育目标： 1、学习有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片的故事情节。 2、懂得帮助他人会使人快乐。 活动准备： 1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓，利用背篓玩游戏。 2、教育挂图、学习包。 活动过程： 1、逐幅出示挂图，引导幼儿观察和想象事情发展的可能性。 2、出示挂图一，引导幼儿看一看，说一说：在邮局里，来了谁?她要干什么?说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样?他说了什么? 3、先让幼儿猜测憨憨狗会怎

2、么做他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包?他会用什么办法寄邮包?后出示挂图二，引导幼儿清楚地讲述图片的内容。 4、引发幼儿联想：憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，在路上会发生什么事情?他说了什么话?后出示挂图三，引导幼儿清楚讲述图片内容。 5、出示挂图四，请幼儿看一看，说一说，特别邮包寄到后，他们说了什么话?心里觉得怎么样? 6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述图片内容，并给图片取名。然后谈一谈：为什么图片中的动作觉得很快活? 活动延伸： 1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。 请家长倾听幼儿讲述图片的.内容，与幼儿谈一谈：我们要怎样做，才会觉得快活? 活动内

3、容：看图讲述特别的邮包 活动目标： 1、进一步引导幼儿细致地观察理解图片中的情节，理解“特别的邮包”特别之处 2、帮助幼儿根据图谱有条理、生动地讲述。 活动准备： 经验准备：幼儿和爸爸妈妈一起观察或理解邮寄包裹的常识。 物质准备：相关挂图、幼儿用书、图谱 活动过程： 一、细致观察图片，并尝试根据图谱有条理、生动地讲述。 1、出示挂图一、二，和幼儿共同回忆第一、二幅挂图的情节 2、鼓励幼儿通过从上到下，从左到右的顺序观察画面，发现画面的细节如袋鼠宝宝的衣服、包裹单贴在哪等。 3、出示图卡启发幼儿根据提示有条理地讲述，提醒幼儿注意倾听同伴讲述，鼓励寻找其中好听的词语。 二、请幼儿猜想一路上这个“特

4、别的邮包”会发生什么事情?出示挂图三，通过提问帮助幼儿按次序观察寻找，理解“邮包“的特别之处。 1、小跳跳和憨憨狗到了哪里?看到了哪些美丽的景色?(鼓励幼儿仔细观察，用好听的词描述) 2、小跳跳想做什么?憨憨狗同意了吗?(启发幼儿创编小跳跳请求的语言和憨憨狗的回答) 3、它们是怎么玩的?(提醒幼儿联系平时的“捉迷藏”游戏，大胆表达，丰富动词：窜、四处寻找、活蹦乱跳) 4、讨论为什么这个“邮包”很特别?从什么地方看出来? 5、分小组讲述，鼓励幼儿根据图谱有顺序、生动地表达。 三、出示挂图四，引导幼儿用图谱的表达方式清楚地讲述图片内容 (1)、幼儿分组讲述后选择3名幼儿上台讲述，请幼儿评价谁说的最

5、好，进一步引导幼儿要细致观察画面，借助图谱完整表达。 (2)、启发幼儿根据动物的表情，想象邮包寄到后，憨憨狗和袋鼠外婆心里觉得怎么样?可以用上什么好听的词?(丰富词语：快活、喜滋滋) 四、师幼共同将四副图连起来讲述，鼓励幼儿用上好听的词，完整连贯的讲述。 观察与推进： 本次活动我尝试了新的引导方式： 1、借助图谱引导幼儿清楚地讲述图片内容。 2、鼓励幼儿在有序观察的基础上大胆想象。 3、在活动中先设置悬念，只请幼儿欣赏若干张图片中的一张，请幼儿想象故事发展。 反思： 通过以上几种方式的引导，幼儿主动表达的积极性非常高，都能展开想象的翅膀，想出许多不同故事。在请幼儿猜想一路上这个“特别的邮包”会发生什么事情?的环节中，引发许多幼儿滔滔不绝的猜想，连能力弱的幼儿也能大胆的分享自己的想象，由此促使语言的发展。通过有序的观察、结合生活经验合理的猜想、充分的表达的过程中发挥儿童的主动性。在教师的引导下，主动地去了解、认识新奇的事物，如本次活动中的“邮包”、“包裹单”等，探求邮包和小袋鼠之间不同