小学三年级数学下册2《除数是一位数的除法》商末尾有0的除法名师公开课优质教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐商末尾有 0 的除法教学目标1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0 的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。3、培养学生对数学学习的兴趣。教学重点：被除数的某一位不够除，商0 的原理。教学难点：被除数的某一位不够除，商0 的原理。教具准备：口算卡片教学过程：一、情境引入：1、出示口算卡片，学生口答。2、板书下面各题，请学生在本上完成，集体订正。请学生说一说，自己是怎样想的。二、探究新知学习例 7.通过情境图，说一说从中知道了哪些数学信息。我们先来解决问题（1）。（1）理解题意。根据题意可知，每根短跳绳 5 元，求 650 元能买多少根短跳绳，应该

2、用除法计算，列式为 6505.（2）探究笔算方法。用竖式计算 6505时，先用5 去除被除数百位上的6，在商的百位上写 1，余下的 1个百和 5 个十合成 15个十， 5 除 15 个十商 3,3写在十位上，个位上的0 除以5 得0，直接在商的个位上写0，其中 0 减去商和除数的乘积 0 的步骤可以省略不写。指名学生板演。我们再来解决问题（2）（1）理解题意。根据题意可知，每根长跳绳8 元，求 245 元能买多少根长跳绳，还剩多少钱，应该1名校名 推荐用除法计算，列式为2458（2）探究笔算方法。笔算时，先看被除数百位上的数，百位上的数不够除时，看被除数的前两位，用8去除被除数百位和十位合成份

3、数“24”，8 除 24 得 3，在商的十位上写3，接着用8 去除被除数个位上的5,8 除 5 不够商 1，在商的个位上写0，被除数的个位上还余5，表明这是一道有余数的除法算式。指名学生板演。师生总结商末尾有0 的两种情况：除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位上商0 就可以。除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，落下被除数个位上的数作余数即可。三、巩固提高1、教材第25 页的“做一做”（ 1）请学生自选两题在练习本上完成。（ 2）指名学生板演， ，叙述自己的计算过程。（ 3）检验。2、病题门诊。（教材第26 页练习五的第6 题）（ 1）看题，明确题意。（ 2）观察各题错在哪里。（ 3）同桌互

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