小学五年级数学下册正数与负数练习课名师公开课优质教案沪教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐正数与负数练习课一、教学目标1. 能正确使用正数和负数表示相反意义的量。2. 能运用知识解决生活中的题。二、教学重点及难点重点：能正确使用正数和负数表示相反意义的量难点：能综合运用知识解决生活中的题三、教学用具准备练习纸、多媒体设备四、教学过程基础练习：1. 判断：（ 1） 15 摄氏度表示零下15 摄氏度。（）（ 2）数分为正数和负数。（）（ 3 ）因为 12， 8 前面带有“”是正数，9 前面没有带有“”，所以 9不是正数。（）（ 4）零既不是正数也不是负数。（）（ 5）小数 4.080 可化简为4.08 ，它是一个正数。（）2. 填空：（ 1） 28 摄氏度读作：（），表示（

2、）；负 13 摄氏度记作（），表示（）（ 2）海拔 1324.5 米读作（），表示（）；海拔 264 米记作（），表示（）（ 3）电梯上升为正，电梯上升8 层，记作（）；电梯下降 6 层记作（）（ 4）足球进球为正，失球为负，进 9 球记作（）；失 3 球记作（）（ 5）下图每小格为2 米，小胖开始位置为0 处【向东为正】 ，如果小胖向东行10 米，记作 10 米，那么从 0 处向东行8 米记作（）；如果小胖的位子是 12 米，表示他向（）走（）米；如果小胖的位子是8 米，表示他向（）走（）米；如果小胖先向行 6 米，再向东行10 米，他现在的位子记作（）米。综合练习1. 把下列各数分类： 2

3、，3.6 ， 1/3 ， 2.19 ， 130， 3/7 ， 1.031名校名 推荐正数：（）负数：（）2. 如果规定上车人数为正数，请你根据下表中某一天某辆公交车全程各车站上、下车人数记录情况，说出这一天记录数量的意义。站名ABCDEF上、下 5 7 410 3 2车人数 3 5 31 7 23. 零上 8 摄氏度用 8 摄氏度表示，那么8 摄氏度表示（）如果体重增加记为正，则 3千克表示（）， 2.5 千克表示（）如果 5 表示转盘逆时针方向转5 圈，那么 4 表示（）如果把进 2 个球用 2 球表示，那么 3 表示（）拓展练习：小胖给自己这学期数学每次检测的目标为90 分，本学期他五次测验的成绩分别为95 分， 89 分， 97分， 90 分，如果分数增加用正数表示，请填写下表：小胖本学期数学成绩增减情况表第几次12345增减分 5课堂小结通过练习我们对用正数和负数表示相反意义

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