《听颖师弹琴》ppt课件

1、听颖师弹琴,中国五千年悠远的文明是由诗歌汇成的一条斑澜的河流，也是由音乐汇成的河流。古人喜欢听音乐，孟子就提到齐王好乐，论语中载“子在齐闻韶，三月不知肉味。”古代音乐也很美妙，韩娥的歌声能绕梁三日，余音不绝，秦青放歌能“声振林木，响遏浮云。”真是令人心驰神往,白香山江上琵琶（即琵琶行）韩退之颖师琴（即听颖师弹琴）李长吉李凭箜篌（即李凭箜篌引），皆摹写声音至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人,清-方扶南李长吉诗集批注卷一,摹写声音至文,喧啾（xunji,跻攀（jpn,丝篁（hung,遽（j）止,滂滂（png,未省（xng,韩愈听颖师弹琴,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮

2、云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖师尔诚能，无以冰炭置我肠,起坐在一旁:忽而站起，忽而坐下，又忽而站起，烘托琴声的波澜迭起，变态百出,二、赏析音乐的描写手法,1、正面比喻写琴声,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随风扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强,纤柔甜润如热恋中青年男女的娓娓私语,高亢昂扬如英勇的战士奔赴杀敌的战场,轻盈飘逸如蓝天上的白云微风中的柳絮,热闹喧嚣得像一群鸟儿栖集在一

3、棵树上。群音中一声独起像一只凤凰在引颈领唱,愈转愈高的孤凤长鸣就像攀岩已到绝顶。 瞬间的急速下降如同悬崖失手直落深谷,2、侧面渲染（烘托）写感受,嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠,自己空长了两只不懂得音乐的耳朵,一窍不通竟也被音乐激动得坐立不安,最后被琴声感动得泪雨滂沱沾湿衣裳。再也不能承受琴声对感情的牵扯，赶紧伸手止住颖师不要再弹下去了,好本事啊!你弹琴给我听，简直就是：一会儿放块冰在我的心里。一会儿又放块炭在我的心上,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽

4、见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖师尔诚能，无以冰炭置我肠,正面描写琴声,描摹听琴感受 侧面烘托琴声,听颖师弹琴 韩愈,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦难抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无

5、言，唯见江心秋月白,琵琶行 白居易,正面描写琴声,描摹环境 侧面烘托琴声,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔,描摹音乐效果 侧面烘托,描摹音乐效果 侧面烘托,李凭弹箜篌 韩愈,直接描摹音乐,小结：描摹声音的方法,直接描写：摹拟声音：运用拟声词来描绘声音的写法 以声写声：即用彼事物的声音来比附此事 物声音的写法 以形写声：即利用人类五官通感的生理机能,把难于捕捉的声音转化为易于感受的视觉形象来表现的写法 。 侧面烘托：不对声音作直接的描写,而是通过描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音的写法。 或写感受，或写景物，或写效果,拓展应用,表现抽象的音乐必得运用通感，比喻等手法化虚为实，方易欣赏。艺术是相通的，在诗词歌赋及其他艺术形式中还有没有类似的作品？ 如李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流,明湖居听书刘鹗,1、声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快,2、唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了