应用写作简明教程(第二版)-应用写作简明教程电子教案

1、绪论教案首页授课时间年 月日课次1时数2课时课型新授课课题绪论教学目标：知识目标：了解应用写作的概念；理解其特点；明白学好应用写作的途径。能力目标：学生能够通过应用文的一个文种具体说出它的特点来。重点和难点：重点：应用写作的特点难点：应用写作与文学写作的区别教学方法：教法：讲授法教具：ppt课件教学环节：开场白 案例导入 理论讲授 模版展示例文评析 小纟一课堂训 练作业布置（课后反思）教学内容：绪论板书设计：一、应用写作的概念1.实用性2真实性二、应用写作的特点3特定性| 4实效性5规范性6.朴实性三、怎样才能学好应用写作作业：阅读一篇应用文，具体说说它与文学作品的区别。后记：第一章第一节教案

2、首页授课时间年 月日课次2、3时数4课时课型实训课题第一章党政公文第一节概述教学目标：知识目标：了解党政公文的特点、种类、格式要求。能力目标：学生能够根据所学知识，在老师指导下学会辨别公文格式的正确与否。重点和难点：重点：公文的种类与标准格式。难点：公文格式的诸要素，公文新格式与旧格式的区别。教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练一作业布置教学内容：概 述板书设计：一、 党政公文的概念、特点、作用和种类（15种,其中“决议、公报”是新增的）1决议2决定3命令（令）4公报5公告6.通告7.意见8.通知9.通报10.报

3、告11请示12.批复13.议案14.函15.纪要二、党政公文的格式、语言、行文规则1.版头（旧称“眉首”）党政公文版心内的格式Y 2.主体3 1版记作业：1.完成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第一章第二节教案首页授课时间年 月日课次4、5时数4课时课型实训课题第一章党政公文第二节 请示报告教学目标：知识目标：了解请示、报告的概念、格式写法及两种文体用法的区别。 能力目标：学生能够会写规范的请示、报告。重点和难点：重点：请示、报告的格式与与法难点：请示、报告的行文规则及格式教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一

4、模版展示一例文评析一小纟课堂训练一作业布置教学内容：板书设计：一、请示（一）请示的概念和种类1.请示缘由（二）请示的结构格式正文#2.请示事项（三）请示的写作要求3.匚 请示要求（即结语）二、报告（一）报告的概念和种类主要情况2J 存在问题（不冋类型报告，各有侧重。）（二）报告的结构格式正文j3 经验教训J.今后打算（三）报告的写作要求1.只能主送一个上级机关。2.请示应当一文一事。请示报告行文规则3.不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。4.不得以本机关或本机关负责人名义向上级机关负责人报送公文。 5.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。作业：1.完成教材中的本节

5、纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第一章第三节教案首页授课时间年 月日课次6、7时数4课时课型实训第一章党政公文第三节通知通报课题教学目标：知识目标：了解通知、通报的概念、格式写法及两种文体用法的区别; 能力目标：学生能够会写规范的通知 通报。重点和难点：重点：通知、通报 的格式与写法 难点：通知的种类及格式写法教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授模版展示一例文评析小纟一课堂训练一作业布置教学内容：板书设计：一、通知2（一）通知的概念和种类4/ 1发布性通知 批示性通知 指示性通知 会议通知5任免通知6般性通知1.通知缘由（

6、二）通知的结构格式止文2.通知事项3.（三）通知的写作要求 二通报1.（一）通报的概念和种类3.通知要求错误事实、处理决定、提出要求1.（二）通报的结构格式2.（三）通报的写作要求批评性通报（2.表扬性通报（简介事迹、概括评析、发出号召、 情况通报（正文有分类叙述法、自然分段法两种转述式（评析事实、转发目的、）提出希望要求）提出要求 ）止文直述式（通报事由、事由评析、处理意见）第一章第四节教案首页授课时间课次8时数 2课时课型 新授课课题第一章党政公文第四节 函纪要教学目标：知识目标：了解函、纪要的概念、格式写法； 能力目标：学生能够会写规范的函、纪要。重点和难点：重点：函、纪要的格式与写法难

7、点：去函与复函格式写法的区别教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入理论讲授 *模版展示例文评析 小结课堂训练 作业布置教学内容：板书设计:、函1.公函（属于公文）（一）函的概念和种类-2. 1便函（不属于公文）1.开头（二）函的结构格式正文-2冲段（三）函的写作要求3.结尾、纟纪要1.决议性会议纪要（一）纪要的概念和种类-2.周知性会议纪要1.I会议的基本情况（二）纪要的结构格式正文-2.会议的主要精神3.1结尾（三）纪要的写作要求作业：1. 完成教材中的本节纠错练习。2. 完成教材中的本节案例写作练习。第二章第一节教案首页授课时间年 月日课次9、10

8、时数4课时课型实训课题第二章事务文书第节计划总结教学目标：知识目标：了解计划和总结的概念、特点和种类；熟悉其结构格式；掌握其写法。能力目标：学生能够识别病文的问题之所在，并进行修改；较好地撰写自己的学习计划和总结。重点和难点：重点：计划和总结的结构格式与写法。难点：理解计划写作的注意事项。教学方法：教法：讲授法、讲练综合法、讨论法教具：ppt课件教学环节：案例导入 J 理论讲授一模版展示 一例文评析一小纟_ 课堂练习一作业布置 教学内容：板书设计：一、计划1匕 条文式（一）计划的概念、特点和形式Y2. 表格式3.1综合式1.前言2.目标和任务（二）计划的结构格式正文W措施和步骤4.W-_其他事

9、项（三）计划的写作要求、总结1.按时间分（一）总结的概念、特点和种类彳2.按内容分3.L 按范围分1.基本情况（二）总结的结构格式正文-“ 2.经验教训3.设想安排（三）总结的写作要求后记：第二章第二节教案首页授课时间年 月日课次11、12时数4课时课型实训课题第二章事务文书第二节简报消息教学目标:知识目标：了解简报和消息的基本概念与特点；熟悉其结构格式与写作要求；掌握其写法。能力目标：学生能够通过训练较好地编写简报。重点和难点：重点：简报和消息的结构格式难点：消息的写作（其中标题的拟写较难）教学方法：教法：讲授法、讨论法、讲练综合法教具：ppt课件教学环节：案例导入 理论讲授一模版展示 例文

10、评析 教学内容：板书设计：一、简报（一）简报的概念、特点和3.小结课堂练习 作业布置种类1.情况简报 动态简报 会议简报1.（二）简报的结构格式（三）简报的写作要求 二、消息（一）消息的概念与种类34格式3.1动态消息典型消息综合消息简明消息报头报核（包括按语、标题、正文）报尾（二）消息的结构格式格式标题1.3.4.止文导语 主体 背景 结尾（三）消息的写作要求第二章第三节教案首页授课时间年 月日课次13时数2课时课型新授课课题第二章事务文书第三节调查报告教学目标：知识目标：了解调查报告的概念、种类、用途与适用范围；掌握其格式结构与写作。能力目标：学生能够学会调查方法；能够写出较规范的调查报告

11、。重点和难点：重点：调查报告正文主体部分的一般结构。难点：写作之前的调查过程是重点更是难点。教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练一作业布置 教学内容：调查报告板书设计：1.社会状况调查报告2. 1典型经验调查报告一、调查报告的概念和种类3.揭露问题调查报告4.1市场动态调查报告1.广标题前言二、 调查报告的结构格式 2.正文彳主体（结构形式：横式、纵式、综合式）1结语3. 匚落款1厂深入调查研究，掌握充分的第一手材料。三、 调查报告的写作要求#2.实事求是，突出重点，点面结合。J.揭示本质规律。作业：1.

12、完成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第二章第四节教案首页授课时间年 月日课次14时数2课时课型实训课题第二章事务文书第四节讲话稿教学目标：知识目标：1了解讲话稿的基本概念、特点与种类；2.掌握讲话稿的写作技巧。能力目标：通过练习，学生能够提高口语表达能力和应变能力，能够撰写较好的讲话稿。重点和难点：重点：口语表达能力和应变能力。难点：讲话稿的撰写。教学方法：教法：讲授法、讲练综合法、讨论法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练一作业布置 教学内容：讲话稿板书设计：厂1.按应用目的分一、讲话稿的概念、特点与 种类彳2.按发言

13、者身份分匕3.按应用场合分1.标题二、讲话稿的结构 格式2.称谓 1.开场白3.正文2.主体4.结束语p要有真挚情感。三、讲话稿的 写作要求=2.要有灵活的艺术手段。3.-要雅俗共赏。作业：1.完成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第二章第五节教案首页授课时间年 月日课次15时数2课时课型实训课题第二章事务文书第五节规章制度教学目标：知识目标：1.了解规章制度的概念、特点与种类；2.掌握规章制度的写法。能力目标：通过练习，学生能够学会撰写几种较为简单的规章制度。重点和难点：重点：规章制度的格式与写法。 难点：各类规章制度写法的区别。教学方法：教法：讲授法、讲练综合法

14、、比较法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练一作业布置 教学内容：规章制度板书设计：一、 规章制度的概念、种类与特点种类：章程、条例、规定、办法、细则、规则、规程、制度、守则、公约、须知特点：要求的统一性；规定的具体性；形式的条列性二、规章制度的结构格式部首（包括标题、制发时间和依据）1正文（包括总则、分则、附则）1.依法定规，按法制度2实事求是，切实可行三、规章制度的 写作要求 Y 3结构严谨，内容具体-4定期检查，及时修订作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记：第三章第一节教案首页授课时间年 月日课次16、17时数

15、4课时课型实训第三章财经文书协议书课题第一节合同教学目标:知识目标：了解合同和协议书的概念、种类等基础知识；掌握其结构格式、内容和写法。 能力目标：学生能够正确地修改有问题的合同和协议书；能起草较为规范的合同和协议书。 重点和难点：重点：合同和协议书的写作难点：合同和协议书的区别；对合同的内容的理解；如何做到思维严密、语言准确。教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件合同和协议书的样本教学环节：案例导入一理论讲授一模版展示一例文评析一小纟一 教学内容：板书设计：一、合同的概念和种类（15种）二、合同的结构格式与内容格式：课堂训练 作业布置1.标题 2. 约首 3.正文 4

16、.落款内容:5价款或者报酬1.6.1.、合同的写作要求当事人的名称或者姓名和住址 履行期限、地点或方式7.文字和语体要求2. 标的违约责任3.8.数量 4. 质量 解决争议的方法2.逻辑要求协议书一、协议书的概念1.二、协议书的结构 格式（包括标题、约首、正文和签署） 必须遵守国家的政策、法规、协议书写作要求2.态度要认真、行为要谨慎3.表述要准确、严谨作业：1.完成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。 后记：第三章第二节教案首页授课时间年 月日课次18时数2课时课型实训课题第三章财经文书第二节商务函电教学目标：知识目标：了解商务函电的概念、种类和写作要求；掌握商务函电的结

17、构格式和写法。 能力目标：学生能够撰写至少5种以上的商务函电。重点和难点：重点：商务函电的写作难点：不冋类型的商务函电在写法上的区别教学方法：教法：讲授法、比较法、讲授练习结合法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练，一作业布置 教学内容：商务函电板书设计：1.C询价函2.报价函3.还价函4.接受函一、 商务函电的概念和 种类Q 5.订购函6.确认订购函7装运通知函8催款函19.索赔函10.理赔函1信头2.标题3.函号（编号）4.称谓二、商务函电的结构 格式5.正文6.信尾l_7.附件8.附言1.清楚三、商务函电的 写作要求彳2.简要b礼貌作业：1.完

18、成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第三章第三节教案首页授课时间年 月日课次19时数2课时课型新授课课题第三章财经文书第三节市场调查报告市场预测报告教学目标：知识目标：了解市场调查和市场预测报告的概念和种类；掌握其结构格式和写法。 能力目标：学生能够较好地对市场调查和市场预测报告进行分析，并初步尝试写作。重点和难点：重点：市场调查和市场预测报告的写法难点：市场调查和市场预测报告在写法上的区别 教学方法：教法：讲授法、比较法、讲练结合法教具：ppt课件 教学环节：知识导入一理论讲授一模版展示 一例文评析一小纟课堂训练一作业布置 教学内容：板书设计：市场调查报告1针对性

19、2真实性一、市场调查报告的概念和特点v3典型性4.时效性二、市场调查报告的结构 格式（包括标题、前言、正文、结尾、落款）1做好写作前的准备工作三、市场调查报告的写作要求2选用恰当的表述方法市场预测报告一、市场预测报告的概念和种类按预测的时空分类 j按预测的范围分类 .按预测的对象分类、市场预测报告的结构 格式（正文：基本情况、预测分析、建议）三、市场预测报告的写作要求1目标要明确3分析要科学2资料要充分4建议要实用作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记：第三章第四节教案首页授课时间年 月日课次20时数2课时课型实训课题第三章财经文书第四节广告文案教学目标：知识目

20、标：了解广告文案的基本知识；明确其写作要求；掌握不冋类型广告文案的写作方法。 能力目标：通过学习，学生能够较好地撰写出新颖的广告文案来。重点和难点：重点：广告文案的与作难点：广告文案的创意和艺术性教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法教具：ppt课件报纸和杂志上的广告文案样本教学环节：案例导入 一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟_课堂训练一作业布置教学内容：广告文案板书设计：广义的广告文案一、广告文案的概念和种类彳狭义的广告文案1标题（包括直接标题、间接标题和复合标题）二、 广告文案的结构格式彳2正文（比标题详细周密，是广告标题的延伸和说明。）1_3落款（包括广告主通讯地址和联系方法等。）1

21、创意要实际实用1 2内容要真实健康三、广告文案的写作要求千1 3形式要新颖活泼4.语言要简洁明了作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记：第四章第一节教案首页授课时间年 月日课次21时数2课时课型实训课题第四章法律文书第一节起诉状教学目标：知识目标：了解起诉状的概念、起诉状使用的范畴；掌握起诉状的类型、格式及写作。能力目标：学生能够较为规范地撰写起诉状。重点和难点：重点：各类起诉状正文的写作。难点：区分三种不同类型起诉状正文写作的不同。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件、各类起诉状教学环节：案例导入*理论讲授卜模版展示*例文

22、评析小结*课堂训练-作业布置教学内容：起诉状板书设计：刑事自诉状一、起诉状的概念和种类Y 民事起诉状j行政起诉状严首部（包括标题、当事人、身份情况、案由等）正文（包括诉讼请求事项、事实和理由、证据和证据来源）二、起诉状的结构 格式 尾部（包括受文对象、具状人签名或盖章、起诉日期）J附项（副本的份数和证据的种类、 名称、数量及证人的姓名、 住址等）r 1.以事实为根据，以法律为准绳，有理有据。二、起诉状的 写作要求- 2书写规范化。3准确使用各种用语，言简意赅。作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记：第四章第二节教案首页授课时间年 月日课次22时数2课时课型实训课

23、题第四章法律文书第二节答辩状教学目标：知识目标：了解答辩状的概念及使用范畴；掌握答辩状的类型、格式及写作。 能力目标：学生能够较为规范地撰写答辩状。重点和难点：重点：各类答辩状正文的写作。难点：区分二种不冋类型答辩状正文与作的不冋。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。 教具：ppt课件各类答辩状教学环节：案例导入一理论讲授教学内容：板书设计：模版展不例文评析小结课堂训练一作业布置答辩状刑事答辩状一、答辩状的概念和种类1“广、， 自止民事答辩状行政答辩状部（包括标题、答辩人基本情况、答辩由等） 文（包括答辩理由、答辩意见及请求 ）二、答辩状的结构格式尾部（包括受文对象、答辩

24、人签名或盖章、答辩日期）J附项（副本的份数和证据的种类、名称、数量及证人的姓名、住址等）三、答辩状的写作要求厂1提出答辩须在法定期限之内。2.要尊重客观事实。3要有鲜明的针对性。4.要紧扣争议的焦点来答辩。匸5.要很好地运用反驳的方法和立论的方法。作业：i完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记：第五章第一节教案首页授课时间年 月日课次23时数2课时课型实训课题第五章社交礼仪文书第节感谢信慰冋信教学目标：知识目标：了解感谢信和慰问信的概念及写作要求；掌握感谢信和慰问信的写作。 能力目标：学生能够撰写较为规范的感谢信和慰问信。重点和难点：重点：感谢信的格式及正文的写作。 难

25、点：感谢信和慰问信的区分。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件各类感谢信和慰问信教学环节：案例导入 理论讲授模版展示例文评析小结4课堂训练 -作业布置 教学内容：感谢信板书设计：一、感谢信的概念三、感谢信的写作要求二、感谢信的结构 格式（包括标题、称谓、正文、结尾和落款） 叙事简洁，评价恰当感情真挚，语言朴实慰问信给作出贡献者的慰问信、慰问信的概念和种类2给受难者的慰问信U给有关人员的节日慰问信二、慰问信的结构 格式（包括标题、称谓、正文、结尾和落款）1行文精练，主次分明三、慰问信的写作要求2感情真挚，语气恰当作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中

26、的本节案例写作练习。 后记：第五章第二节教案首页授课时间年 月日课次24时数2课时课型实训课题第五章社交礼仪文书第二节请柬聘书教学目标：知识目标：了解请柬和聘书的概念及写作要求；掌握各种请柬和聘书的写作。 能力目标：学生能够撰写出较为规范的请柬和聘书。重点和难点：重点：请柬和聘书的格式及正文的写作。难点：1请柬写作如何凸显“礼”与“请”。2如何体现聘书语气的庄重及诚恳。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件 各类请柬和聘书教学环节：案例导入一理论讲授一模版展示一例文评析一小纟一*课堂训练一作业布置教学内容：板书设计:一、请柬的概念二、请柬的结构格式（包括标题

27、、称谓、正文、结尾和落款）形式庄重，内容准确三、请柬的写作要求2.语言简洁，措辞文雅聘书、聘书的概念二、聘书的结构 格式（包括标题、称谓、正文、结尾和落款）1内容明确，言简意赅三、聘书的写作要求2态度诚恳，双方认可作业：1完成教材中的本节纠错练习。2完成教材中的本节案例写作练习。后记:第五章第三节教案首页授课时间课次25时数 2课时课型实训课题第五章社交礼仪文书第三节 启事声明教学目标：知识目标：了解启事和声明的概念及写作要求；掌握启事的写作。能力目标：学生能够撰写较规范的启事和声明。重点和难点：重点：启事和声明的格式及正文的写作。难点：1区分不同的启事正文写作侧重点的不同。2.声明与启事的区

28、别。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件各类启事和声明 教学环节：案例导入理论讲授模版展示 例文评析 小结课堂训练 作业布置教学内容：、启事的概念和种类按发文名义分 按缓急程度分 按内容分板书设计:启事、启事的结构 格式（包括标题、正文、结尾和落款三、启事的写作要求 1.内容明确，简洁通俗2. 一事一启，无强制性声明、声明的概念和种类正式文件事务类文书、声明的结构格式（包括标题、正文、结尾和落款三、声明的写作要求1. 事实清楚，证据确凿2. 措辞准确，语气严厉作业：1. 完成教材中的本节纠错练习。2. 完成教材中的本节案例写作练习。后记:第五章第四节教案首

29、页授课时间年 月日课次26时数2课时课型实训课题第五章社交礼仪文书第四节海报条据教学目标：知识目标：了解海报和条据的概念及写作要求；掌握海报的写作。 能力目标：学生能够撰写较规范的海报和条据。重点和难点：重点：海报和条据的格式及正文的写作。难点：1.如何增强海报写作的艺术性2.凭证性条据措辞的严谨。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件各类海报和条据教学环节：案例导入一理论讲授一模版展示一例文评析一小纟_课堂训练一作业布置 教学内容：板书设计：海报电影海报一、海报的概念和种类-文艺类海报5术报告类海报二、海报的结构 格式（包括标题、正文、落款）1.时间、地点

30、和内容要具体真实三、海报的写作要求q 2文字要简洁，条目清楚.3.要富有时代气息，具有艺术性条据说明性条据（请假条、留言条、托事条）一、条据的概念和种类-凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）二、条据的结构格式（包括标题、正文、结尾和落款）1.说明性条据措辞要谦恭、礼貌。三、条据的写作要求2.凭证性条据的写作要慎重、规范，措辞严谨。作业：1.完成教材中的本节纠错练习。2.完成教材中的本节案例写作练习。后记：第六章第一节教案首页授课时间年 月 日 课次27、28 时数 4课时 课型 新授课课题第六章毕业文书第一节 毕业论文教学目标：知识目标：了解毕业论文写作的一般格式要求；能力目标：学生能够根据所

31、学知识，在老师指导下完成毕业论文写作。重点和难点：重点：毕业论文选题创新和问题分析；难点：能够提出问题并进行深度理论分析得出可靠结论。教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法教具：ppt课件教学环节：案例导入一理论讲授一模版展不一例文评析一小纟一课堂训练,一作业布置 教学内容：板书设计：毕业论文一、毕业论文的概念和 种类 1.按内容性质和研究方法的不同分J 2按议论的性质不同分3.按研究问题的大小不分同4按研究问题的大小不同分5.按高职毕业论分文二、毕业论文的结构 格式1.标题 2.摘要 3. 关键词4.目录引论5. 正文彳 本论（结构形式：并列式 递进式 混合式）匚结论论证方法：例证法引证法比

32、较法比喻法因果法归谬法（1）补充内容的注释6. 注释彳匕（2）注明资料出处的注释7. 参考文献8 附录1.选题要适当、新颖、实用。2.材料运用要准确合理，有说服力。二、毕业论文的写作要求冲3.认真拟定写作提纲.|4.要力求做到观点创新、论述充分、结构条理。5.要重视反复修改。作业：1.根据你所学专业知识和理论，自己选题，写一篇具有一定学术性的论文。2.根据教材中所给材料，撰写一篇论文。后记：第六章第二节教案首页授课时间年 月 日 课次29、30 时数 4课时课型实训课题第六章毕业文书第二节毕业设计教学目标：知识目标：了解毕业设计写作的一般格式要求；能力目标：学生能够根据所学知识，在老师指导下完

33、成毕业设计并撰写设计报告。 重点和难点：重点：毕业设计技术创新和实践运用；难点：合理安排详略，学会概括叙述和说明。 教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法教具：ppt课件教学环节：案例导入 理论讲授 卜模版展示例文评析*小结*课堂训练-作业布置教学内容：毕业设计报告板书设计：根据研究方法的差异分、毕业设计的概念和 种类.根据毕业设计报告的内容分-根据专业大类的不同分、毕业设计的结构广1标题格式-概述设计内容3.附录54参考文献设计依据2i 工程特点或产品性能. 效益预测6设计原理 4相关计算 结束语1.写作重点应放在技术性强的部分或设计的关键部分三、毕业设计的 写作要求2.要注重解释、说明的技

34、巧3. 要注意装帧设计的质量作业：1. 根据你所学专业知识和理论，自选项目进行设计，并撰写设计报告。2. 完成教材中的纠错练习。后记:第七章第一节教案首页授课时间年 月日课次31、32时数4课时课型实训课题第七章 就业文书第一节 求职信应聘信教学目标：知识目标：了解求职信和应聘信的概念、特点和作用；掌握求职信的写作。 能力目标：学生能够根据招聘信息和自己的实际情况撰写求职信和应聘信。重点和难点：重点：求职信和应聘信的写作。难点：求职信和应聘信在写法上的区别教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、讲练结合法教具：ppt课件优劣求职信和应聘信的样本教学环节：案例导入理论讲授*模版展示例文评析小结卜课堂训练 作业布置教学内容：求职信板书设计：1.从成文的角度看2. 从内容或行业看一、求职信的概念和种类J3. 从求职的时间看4. 从求职的要求看二、求职信的结构 格