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文档简介

1、安慰,人教版 语文 四年级 上册,交际内容,一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来,小贴士,1.选择合适的方式进行安慰。 2.可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感,都怪我，我要是没有摔倒就好了,我不想搬走，不想离开好朋友,我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊,交际指导,如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟,创设情境 学会安慰,在运动会4x100接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次,先在组内互相说一说，再评一评,组内推选一名代表，

2、汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报,给汇报的同学提出建议，汇报者把语言讲得体一些,交际范例,小峰，没关系。你尽力了，大家都看在眼里，同学们也都理解你,范例一,小峰，你为班级吃了苦头，同学们感激你,范例二,晓峰，你虽然摔跤了，但不要怪自己。因为你尽力了,范例三,安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热；安慰，那是冬日的红红炉火，能温暖人们冰冷的心窝；安慰，那是黑夜的甜美歌谣，能排解人们胸中的孤寂,梳理与积累,生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一句鼓励，一封简洁的邮件，一块小小的纸巾只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐,1.当我心情好的时候，我的脸上就表现出高兴的样子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气的样子。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不由得表现出害怕的样子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格中的

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