一年级暑假家访心得

1、一年级暑假家访心得 家访，顾名思义，就是家庭采访，了解学生的家庭，加强家校联系。家访不仅有利于学生的学习成长，有利于家长对学生在校表现的了解，还有利于教师的工作，能够使我更进一步了解孩子的学习成长环境，并作出针对性改进措施来帮助孩子更好、更健康地成长。 我所在的学校位于316国道边，距市区较近，所以生源比较广。再加上我们学校是镇中心小学，很多家长把孩子送到这里来学习，我所在的班级就有60多名学生。但也因为我们学校在农村，很多孩子父母外出打工，孩子成了留守儿童；少部分家长在家照顾孩子，但自身文化素质不高，造成了家庭教育的大大缺失。还有些孩子由爷爷奶奶带大，老人对孩子的溺爱、放纵，给教育工作带来了

2、很大的困难。 还好有家访这个平台，通过家访和家长沟通交流，帮我大大的减轻了这些困难。 通过家访，我了解了学生的生活坏境。我们班有位同学在校表现很差：不写作业、不爱学习、说谎、不讲卫生等等一系列坏习惯。我去他家家访，他家的情况我很震惊，也很同情。为了他上学，一家六口挤在租住的几平米小土屋，家里根本没有什么像样的家具，妈妈和叔叔智力有问题还是哑巴，爸爸外出打工补贴家用，还有一个一两岁的妹妹，而照顾一家人的爷爷已经70高龄，与其说照顾，不如说拖拉，只能管一家人的温饱。看到他家的情况，我真的很震惊，从来没想过，这个年代，还有这么困难的家庭。这让我深深地感觉到我这个班主任的不称职。家访回来之后，我给孩子

3、更多的关心和力所能及的 帮助，让孩子感受到温暖，帮孩子改掉那些不好的习惯。 通过家访，我更了解孩子在家的表现。我们班上的有位女孩儿，在学校是典型的乖乖女，学习也是名列前茅，就是胆小、不爱说话。而去她家和她妈妈交流了，我才知道，她在家和在学校完全判若两人。孩子在家，特别犟，谁的话都不听，也不主动完成作业。听了家长的话，我很震惊，我的班主任工作做的还不够。以后还要多花时间和家长交流，了解学生的另一面，和家长一起，共同帮助孩子成长。 通过家访，不仅拉近了和家长的距离，也拉进了和孩子的距离。一年的的孩子，大多胆小，喜欢我却怕我。而我去孩子们家，很多孩子把平时不敢说的、不好意思说的话都告诉了我。孩子们知

4、道了我其实并不是那么“可怕”，胆子变大了，也活泼开朗了。我知道了孩子的想法，也知道自己在哪些方面需要改进。 所以，家访对我来说，是非常有意义的。拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我的学生。 一年级家访心得体会xx-01-15 06:42 | #2楼 邹巍 刚刚接

5、手一个新的班级，而且是一年级，所有孩子都还是陌生的，甚至连个面都没有见过，对于我们老师来说，一年级入学前的家访既是机遇，又是挑战！家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。 此次家访用了一周的时间，走访了城区以及郊外的40户家庭，总得来说，收获颇多。 由于是从幼儿园刚升到一年级，所以，在家访的的时候，主要是跟家长沟通，做好开学前的准备。帮孩子树立，我长

6、大了的观念。让家长在家培养好孩子良好的作息模式，早睡早起，做好充分的准备来迎接第二天的课程任务。在家里面，培养良好的学习习惯。同时，家访时，了解孩子的特长，体质等，可以做好相关记录，以便以后的教育教学。这些细节问题，通过与家长的沟通，交流都有了一定的了解，同时家长也知道了作为一名一年级的小学生应该怎么做，应该 _做好。这次家访的气氛非常融洽，家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边诚恳地听着，表示愿意努力学习，使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。 家访中也存在着不少的问题，如，现

7、在孩子家长普遍工作比较忙，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱，学生放纵习惯了无法适应学校有规章的教育生活。 通过这次家访活动，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法。这次家访中，虽然在他们家逗留的时间不是很长，但让老师与学生与家长的距离更加贴近了 一年级家访心得体会xx-01-15 06:45 | #3楼 家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学

8、习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 近期家访来到了杜莉贞的家里通过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在美食城附近。父母在广东打工，爷爷奶奶靠做些小工挣钱。虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的满足和幸福。尤其是爷爷在谈到孙女的学习的时候，他说，孩子每天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，保持良好的学习习

9、惯，对孩子的学习和成长都很重要。 通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。 家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学