教学设计：重阳节中班的教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 重阳节中班的教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校重阳节中班的教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。农历九月九日, 为传统的重阳节。因为九月九日, 日月并阳, 两九相重, 故而叫重阳, 也叫重九, 古人认为是个值得庆贺的吉利日子, 从很早就开始过此节日。下面由我

2、为大家整理了关于重阳节中班的教案, 供大家参考。重阳节中班的教案1活动目的：1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一, 有其奇特的教学与习俗习惯。2、明白”重阳节”的来源。3、让孩子明白”敬老爱老”是祖国的光荣传统, 要敬爱长辈。4、体验人们互相关心的美好情感。5、愿意积极参加活动, 感受节日的快乐。教学预备：1、音乐”常回家看看”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里, 百岁长辈美好生活的绝妙片断。3、古诗九月九日忆山东兄弟教学过程：一、请孩子听歌曲”常回家瞅瞅”交流：1、你们刚听到的是什么歌曲?2、歌曲中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈, 回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个

3、儿的节假日, 长辈亦有自个儿的节日, 九月九日即是长辈节。4、你们明白长辈节是怎样来的吗?二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节, 相传在中国古时候有一个叫恒景的名士, 九月九日那一天, 全家一块儿登高, 插茱萸, 饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以, 重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后, 在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。2、播放古诗九月九日忆山东兄弟3、幼儿学习这首诗。三、自制礼物送给家中的长辈。教学反思：我园历来重视家园共育, 加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去, 萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望, 增进和爷爷奶奶之间的情感交流, 提高孩子的动手能力, 我

4、们此次加强了节日氛围的营造。重阳节中班的教案2活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节, 了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬, 表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动, 锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1.打出横幅, 打出”_幼儿园敬老院感恩活动”2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们4.园内准备好重阳糕5.小朋友亲手制作寿星卡, 爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们

5、的活力感染他们7.学习歌曲感恩的心8.学习童谣给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿活动过程1.主持人上台致词2.小朋友们和老师一起跳活力早操3.发放小朋友自己带来的零食互动环节1.爷爷奶奶辛苦了, 小朋友们表达自己的尊敬之情, 与爷爷奶奶们互动表演童谣给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2.我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动, 帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节, 又叫”老人节”。爷爷、奶奶非常关心我们, 我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的, 我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。3.小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡教学反思：农历九月九日, 为传统的重阳节。因为九月九日

6、, 日月并阳, 两九相重, 故而叫重阳, 也叫重九, 古人认为是个值得庆贺的吉利日子, 从很早就开始过此节日。今天的重阳节, 被赋予了新的含义, 在1989年, 我国把每年的九月九日定为老人节, 传统与现代巧妙地结合, 成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析, 我们发现此节日有很大的教育价值。重阳节中班的教案3重阳节活动活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围, 鼓励幼儿积极参加集体活动。重阳节活动活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶, 你们好!亲爱的小朋友, 你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了, 就是敬老节, 是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么, 你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、集体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球, 向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住, 在画好的圈内走步三分钟, 看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞3COME文档频道7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、集体：“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包, 幼儿喂爷爷、奶奶