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文档简介

1、教育借血化优点LOGOYOUR LOGO电话:010 - 0000 0000网址:www. xxxx com 邮件:XXXXXXXXX. JIf地址:某某广告设计有限公司传统方式单一形式,教学以教师为中心、以课本为辅助,枯燥和乏味,学习效率 低。网络教学使师生之间在教学中以一种交互的方式呈现信息,学生在网络中不仅接 受,同时也在表达。教师可以根据学生反馈情况调整教学。学生可以与教师发生交 互作用,向其提出问题,请求指导,并且发表自己的看法;学生之间也可发生这种 交互作用,从而有利于发挥小组学习的作用,进行协同式学习。这种交互式的教学 加强了师生间和学生间的交流,对提高教学质量和学习效果产生了积

2、极的作用。利用网络这种先进的工具解决怎样进一步提高学生掌握知识的效率、怎样进一 步培养能力是网络教学研究的实质。信息化教育具有教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作 化、管理自动化、环境虚拟化等显着特点。信息技术是威力巨大的魔杖,那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。在传统的教学活动中,教师是教学活动的主体,知识是由教师传授给学生的。而新 的教学观念是:教师是学生学习活动的指导者和帮助者,知识是由学生根据自己头 脑里的认知结构而自主建构的,这是一种全新的教学理念,正好适合于指导信息技术环境下的教与学。信息环境下学习的空间是开放的和博大的,有效的利用信息资源,利于学生素质的培养和知

3、识能力的提高,利于学生迅速搜集相关的信息和资料,可以立刻与同学交流看法,取长补短、精益求精。1用现代教育技术辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结介的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性。2. 应用现代教育技术辅助学科教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图乂难讲解清楚的知识,通过形象 生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的 反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。3. 通过知识形成过程的充分展示,培养了学生的观察能力和思维能力,使学生的 学习变得轻松愉快,激发了学生求知欲望,充分调动了学生的学习积极性,为学

4、 生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。师生互动交流方式发生变化.师生关系更加和谐融洽,学习和交流变的轻松而愉快4. 基于网络教学课件的网络精品课堂,使学生学习成为不受时空和地域限制的自愿、 快乐和轻松的学习亨受5. 教育信息化发展和新课程的实施促进了教师专业化发展,而教师的专业发展对 信息化教学的质量和效益起着决定性的作用。教师的专业成长,教育观念转化, 专业知识更新,信息技术掌握,专业发展方向都是促使教师的终身学习与自我发 展的因素。6. 科学有效地使用信息化教学手段,能创设和谐的氛围。激发学生的思维兴趣, 启发学生的创新意识。活跃学生想象,激发学生灵感。培养学生的创新思维,激 励学生探索。培养学生的创新能力,实现创新教育思想。大面积提高教学质量。教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,促进了教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育 改革,提高教育

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