苏科版九年级物理第十三章 四、电压和电压表的使用教案

1、第四节 电压和电压表的使用教学设计教学目标：1.知识与技能（1）通过与水压的类比了解电压的概念，知道电压的单位，知道身边常见的电压值。（2）知道电压表的用途和电路符号，掌握双量程电压表的不同量程、分度值及读数方法和使用规则。2.过程与方法（1）感受“类比法”和“对比法”等物理研究方法。（2） 会正确使用电压表并能正确地读出电压表的示数 。3.情感态度与价值观(1)通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索自然界的奥秘。(2)通过认识安全电压值，渗透“以人为本”的安全教育。教学重点：(1)知道电压是形成电流的原因。 (2)电压表的读数及使用方法。教学难点：(1)电压概念的形成。(2)电压表的正

2、确使用。教学过程： 温故知新： 你怎样知道一只电表是电流表？ 使用电流表以前要观察了解哪些内容？ 电流表的使用规则是什么？情境引入：教师利用示教板演示：闭合开关，学生观察现象。问：灯泡为什么会亮起来？（有电流通过小灯泡）问：电路中为什么会形成电流？进行新课：一电压（课件展示）学生先观察水流图中水位的高低，再打开阀门，观察现象。问：水轮机为什么会转起来，为什么又会停下来？（水管两边的水面高度不一样，即水压使水管中形成了水流，推动水轮机转动，当水流停止时则水轮机也停止转动。）问：怎样才能使水轮机持续转动呢？（学生讨论得出：要使水轮机持续转动，需要有持续的水流推动它，就必须有抽水机保持水管两边有水压

3、。）电路展示，与水路类比：电流相当于水流，电压相当于水压，电源相当于抽水机，电源的作用就是维持正负极间有一定的电压。小结：1. 电压是形成电流的原因。2. 电源是提供电压的装置。3. 电压用字母u表示。4. 单位：国际单位是伏特（v）。介绍电源之父：伏特（伏打）。伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。他发明了伏打电堆，这一神奇发明对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。 常用单位还有千伏（kv）、毫伏（mv） 1kv=100

4、0v 1v=1000mv5.几种常见的电压值（多媒体展示）：一节干电池：1.5v，一节蓄电池：2v，家庭电路：220v， 安全电压：不高于36v。问：你还想知道其他的电压值吗？（激发学生的学习兴趣）电子手表用氧化银电池两极间的电压:1.5v ，产生闪电时的电压：104109v，大型发电机：1.5104v，电鳐能产生200v以上的电压。电鳗能发出300800v的电压。二电压表问：既然电压有大小，怎样才能知道电路两端的电压大小呢？（电压表）1. 用途：用来测量电路两端的电压。（强调两端）出示电流表和电压表,从外观看它们很像.问：你能辨别电流表和电压表吗？电流表在电路中的符号是什么？2.电压表在电路

5、中的符号：问：回忆电流表，观察电压表你发现了什么? （外观 接线柱 量程和分度值）问：三个接线柱表示什么？学生答：三个接线柱：“”、“3”和“15”。标“”的表示是“”接线柱，另两个就是“+”接线柱。所标的“3”“15”是表示量程的大小，电压表有两个量程，使用时一定要用“一正一负”的接线柱。问：你会读数吗？引导学生仔细观察电压表.3.读数量程 每大格 每小格（分度值）03v 1v 0.1v015v 5v 0.5v引导学生先回忆电流表读数方法，让学生说说读数过程的顺序：先观察选定的量程，再确定分度值，然后再看清指针所指的位置，最后读出正确的读数。指出电压表读数方法也是如此。学生练习电压表的读数。

6、问：对于电压表，你还想了解什么？（如何使用）4.正确使用电压表问：结合电流表使用方法思考：电压表使用注意什么？有哪些使用规则呢？（1）调零。（2）使用规则电压表并联在被测电路的两端。电流要“+”进 “”出。问：如果接反会出现什么现象？怎样改正？被测电压大小不能超过量程问：怎样防止超过量程？引导学生讨论交流。 a估计测量值的大小。一个电路最大的电压是电源电压。b试触可以直接连到电源的两极上，所测的即是电源电压。问：电压表、电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点？（小组讨论并填表交流。）与电流表的使用规则逐条对比，从中发现它们之间的异同点，利用幻灯片打出如下表格请学生填写。仪表元件符号使用规则读数接法接线柱量程能否直接连到电源两极上量程分度值电流表a串联电流要“”进“”出不能超量程不能00.6a0.02a03a0.1a电压表v并联电流要“”进“”出不能超量程可以03v0.1v015v0.5v问：分析复杂电路时，如果因电表影响判断电路连接情况怎么办？点拨：为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理5.在处理和分析电路图时 电流表所在之处相当于导线。 电压表所在之处相当于断路课堂练习利用课件出示习题进行练习。归纳总结大家通过本节课的学习，你知道哪些物理知识？