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文档简介

分数的初步认识,平凉市实验小学 徐卫娟,想吃桃子可以啊！我得考考你们,有4个桃子，平均分给你们两个吃，每人吃几个,有2个桃子，平均分给你们两个吃，每人吃几个,如果把一个桃子平均分给你们俩吃，每人该吃多少？又该怎么写呢,可以这样表示,读作：二分之一,把一块月饼平均分成两份，每份是多少呢,把一个 平均分成份,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的,半个,学生活动,1、动手操作； 2、学生汇报； 3、教师提问,练 习,判断下面图形的阴影部分是不是原图形的 ？为什么,观察：下图中把圆分成了几份？是怎样分的？每一份是这个圆的几分之几,仿照例1的学习方法，自学例2，并想一想，折出这张正方形纸的四分之一，共有几种折法,自学要求,3、辨析,用下面的分数表示阴影部分的面积，对吗？为什么,4、概括、总结,把圆平均分成了 份，每一份是它的 ，用分数表示是,6,六分之一,把圆平均分成了 份，每一份是它的 ，用分数表示是,8,八分之一,5、分数各部分的名称,巩固练习,作 业 布 置,1、93页做一做的第一题。 2、练习二十二的第一题，第二题,谢谢各位老师和同学们

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