答辩评分标准

1、.答辩评分标准1.凡属于下列情况之一不允许答辩 （1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。 （2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。 （3）指导教师成绩评审为不及格的。2.评分原则 （1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况； （2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、 试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等； （3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度； （4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。3.毕业设计（论文）成绩构成 毕业设计（论文

2、）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下： 综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%）4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数， 答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新

3、点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。4.1优秀（90100分）：（1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。（2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。（3）毕业设计论文（说明书）整体文字通顺，格式符合规定，版面整洁、内容正确、条理清晰，图纸书写工整无误，原始数据正确、可靠，计算及论证正确，方案

4、切实可行，论据充分可靠，结论观点明确。（4）有较强的独立解决实际工程技术问题的能力和扎实的理论基础，设计思路和技术有某些独特见解、创新或有新的发现、突破等。（5）答辩时，举止得体，陈述简明扼要、思路清晰，能正确回答提出的问题，表达能力较强。 4.2良好（8089分）：（1）毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。（2）设计方案较正确，有一定的分析和论证，逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。（3）毕业设计说明书整体文字较通顺，格式符合规定，版面整洁、内容正确、条理较清晰，图纸书写工整无误，原始数据正确、可靠，计算及论证较正确，方案切实可行，结论观点明确

5、，论据可靠。（4）有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和较好的理论基础。（5）答辩时，举止得体，陈述简明扼要、思路较清晰，能正确回答提出的问题，并具有一定的辩解能力。 4.3中等（7079分）：（1）毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，工作态度一般。（2）设计方案基本正确，有一定的分析和论证，逻辑基本清晰。图纸图标标注较完整，程序、流程基本正确，且能够正确运行。（3）毕业设计说明书整体文字基本通顺，格式符合规定，版面整洁、内容正确、条理基本清晰，图纸书写工整有少些错误，原始数据正确、可靠，计算及论证基本正确无大错，方案可行，结论观点较明确，论据基本可靠。（4）基本上掌握所学理论基础知识，

6、有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。（5）答辩时，举止得体，陈述较简明扼要，基本能正确回答提出的问题，并具有一定的辩解能力。 4.4及格（6069分）：（1）毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，工作态度一般。（2）设计方案基本合理，无原则错误。图纸图标标注基本完整。（3）毕业设计（论文）说明书格式符合规定。（4）在教师指导下，可以开展研究和写作，独立工作能力不强。（5）答辩时，举止得体，陈述时能讲清基本问题，经启发，对提问中回答错误的问题尚能正确回答。 4.5不及格（60分以下）：凡有下列情况之一者，应给予不及格：（1）有四分之一的时间未参加设计（论文）工作，或草率从事

7、，大部分内容不符合任务要求者。（2）答辩时不能正确回答提出的基本问题，对设计（论文）缺乏最基本的理解者。（3）设计（论文）有严重错误，文字叙述有明显的观点错误，图纸和计算有严重错误。（4）在设计（论文）和答辩过程中有严重违犯规定或纪律者。注： （1）指导教师评分与系答辩小组评分相差不能超过两档（含两档）。 3.争议仲裁 如指导教师评分与系答辩小组评分相差两档（含两档），原则上对系答辩小组评分结果不予更改，指导教师应在听取系答辩小组意见后，重新对相关学生的毕业设计（论文）进行评分，并在答辩结束2日内将新成绩提交给学生所在系。对在规定时间内拒绝重新提交成绩的指导教师，由指导教师在答辩结束3日内向学

8、院做书面说明并提供相关原始材料由学校形成处理意见。附件1、 本科生毕业论文评分基本标准评分类别评分项目权重分值优秀(100X90)良好(90X80)中等(80X70)及格(70X60)不及格(XX90)良好(90X80)中等(80X70)及格(70X60)不及格(X60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准平时成绩学 习态 度0.10100学习态度认真负责，科学作风严谨，严格保证设计时间，圆满完成设计的各项任务学习态度比较认真，科学作风良好，较好完成设计过程中的各项任务学习态度一般，遵守组织纪律，基本完成设计过程中的各项任务学习不太认真，组织纪律较差，勉强完成设计过程中的各项任务学习马

9、虎，纪律涣散，未能完成设计过程中的各项任务文献资料与阅读0.10100能很好地全部阅读指导教师指定的参考资料、文献，并阅读了较多的自选资料和较多的外文资料，积极开展调研论证能较好地全部阅读指导教师指定的参考资料、文献，并阅读了一定的自选资料和一定的外文资料，有调研阅读了指导教师指定的参考资料、文献基本上阅读了指导教师指定的参考资料、文献未能阅读指导教师指定的参考资料、文献审阅成绩评阅成绩选题的性质、难度、份量0.10100选题能全面反映培养目标，与本专业密切相关，能结合社会生产实际或科研实践，工程性强，现实意义明显，具有相当的先进性、深度和难度 选题能较好地符合培养目标，能反映本专业的主要内容

10、，有一定的工程性和现实意义，具有一定的深度和难度 选题能符合培养目标，属于本专业的知识范围，深度和难度以及工程性一般 选题与本专业的知识范围有某种关联，但不够明确，选题难度、份量不够 选题不明确，不属于本专业的知识范围 技 术能 力0.10100设计合理，理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，独立思考、独立工作能力和进行实验研究与查阅科技资料的能力强，图表制作精确、优美设计比较合理，理论分析与计算正确，实验数据比较准确，独立思考、独立工作能力和进行实验研究与查阅科技资料的能力较强，图表制作精确、规范设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，具有一定的独立思考、独立工作和进行实验研

11、究与查阅科技资料的能力，图表制作基本符合标准设计勉强合理，理论分析与计算无大错，实验数据基本准确，独立思考、独立工作能力和进行实验研究与查阅科技资料的能力较差，图表制作有误差，尚可达到要求设计不合理，理论分析与计算基本错误，实验数据不可靠，独立工作能力和进行实验研究与查阅科技资料的能力均差，图表制作随意创新能力与成果价值、基础理论与专业技能0.20100设计（创作）有独到的见解，富有新意或对某些问题有深刻的分析，有较高学术水平或较大的实用价值，成果突出，很好地掌握了有关理论和专业技能设计（创作）有一定的见解，对某些问题分析较深入，有一定的学术水平或实用价值，成果较突出，较好地掌握了有关理论和专

12、业技能设计（创作）能提出自己的看法，但对问题分析不够深入，成果有一定的意义，基本掌握了有关理论和专业技能设计（创作）中自己的见解少或拼凑痕迹较明显，研究能力较弱，未取得有意义的成果，有关理论和专业知识掌握得不扎实 设计（创作）中有重大毛病或抄袭现象严重，缺乏研究能力，未取得任何成果，有关理论和专业知识掌握得很不扎实文字表达与撰写规范0.10100设计论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言通顺、准确，行文流畅，工作量饱满，格式规范设计论文结构合理，逻辑性较强，语言通顺、准确，工作量基本饱满，格式较规范设计论文结构基本合理，层次比较清楚，语言通顺，工作量一般，格式基本规范设计论文结构有不合理成

13、分，逻辑性较差，语言基本通顺，工作量基本达到要求，格式勉强达到规范设计论文结构混乱，层次不清，语言不通顺，工作量较少，完全没有按规范格式撰写答辩成绩答 辩0.30100能简明扼要地阐述设计（创作）论文的主要内容，主次分明，思路清晰，能准确流利地回答有关问题能清楚地阐述设计（创作）论文的主要内容和观点，主次较分明，思路清楚，能正确回答有关问题能叙述设计（创作）论文的主要内容和观点，思路较清楚，基本上能正确回答有关问题能说明设计（创作）论文的基本内容和观点，但不够确切，有些主要问题经提示才能正确回答不能说明设计（创作）论文的基本内容和观点，主要问题回答不出或错误较多，经提示仍不能正确回答.论文答辩

14、程序及要求：1、每个学生到各自指导老师所在的答辩小组参加答辩。每个学生的答辩时间一般控制在30分钟以内。答辩包括学生报告、提问及回答问题。2、答辩开始前由各组的组长宣布答辩程序；学生的答辩顺序由教师确定，一名学生答辩时，请宣布下一名参加答辩学生的名字，使其做好准备，每位学生的答辩时间是二十分钟；3、每位学生有十分钟的陈述时间，简要报告以下内容：课题的研究目的及其意义；论文的基本内容、主要依据和主要研究方法；研究成果与结论，论文不足和改进的方向等。4、答辩提问一般1-2个问题，时间一般为1015分钟，侧重课题关键内容提问，内容可包括：论文内容所涉及的问题；有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方

15、面的问题；鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题；启发学生进一步拓展视野的问题。4、记录员要填写答辩记录表；5、答辩完，各组长要宣布通过和未通过答辩学生的名单；6、答辩过程中，学生不得随便出入教室。论文答辩评分标准优秀（90100）：能简明、清晰地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性强，答辩中能很好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。良好（80-89）：能较简明地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性较强，答辩中能较好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。中等（70-79）：能较简明地简述其论文的选题

16、意向及论文中论述的要点，论文语言较通顺，有一定的逻辑性，立论基本正确，答辩中能回答委员们提出的大部分问题，达到了学士学位水平。及格：（60-69）能基本简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论基本正确，语言基本通顺，有一定的逻辑性，答辩中能较好地回答委员们提出的大部分问题，语言表达基本清楚，有时犹豫，达到了学士学位水平。不及格（60以下）：基本上能阐述论文中论述的一些要点，论文立论基本正确，但语误较多，缺乏逻辑性。在回答委员们提出的问题时频繁出现犹豫和停顿现象，语言表达不清楚，未达到了学士学位水平。一辈子时光在匆忙中流逝，谁都无法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望过去，难

17、免感叹一生的碌碌无为，恨时光短暂，荒废了最好的光阴。人过中年，不停跟时间妥协，之所以不争抢，处世淡然，完全是经过世故的淬炼，达到心智的成熟。有朋友问我，怎样写出滋润心灵的文字？是要查字典，引用名言，还是有什么规律？我笑着回，随心随意，不为难自己。你为难自己，就要刻意去效仿，你不随心随意就要被名利世俗困扰，自然心态会有偏差，文字也染上了俗气。现实生活中，不乏完美主义者，终日在不食人间烟火的意境中活着，虚拟不切合实际。如此，唯有活在当下，才是真正的人生笺言。常常想，不想活在过去的人，是经历了太多的大起大落，不想被束缚在心灵蜗居里的人，是失去的太多，一番大彻大悟后，对视的眼神定会愈发清澈，坦然笑对人

18、生的雨雪冰霜。对于随波逐流的人们，难免要被世俗困扰，不问过去，不畏将来又将是怎么样的一种纠葛，无从知晓。不得不说，人是活在矛盾中的。既要简单，又难淡然，挣扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那样的生活是我们自己想要的呢？人前，你笑脸相迎，带着伪装的面具，不敢轻易得罪人；人后，黯然伤怀，总感叹命运的不公平，人生的不如意；常常仰望别人的幸福，而忽视了自己，却不知你与他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是吗？人活一辈子，心怀梦想，苍凉追梦，难能可贵的是执着向前，义无反顾，最惧怕瞻前顾后，退缩不前。一生短暂如光影交错，有几个人能放下牵绊，有几个人能不难为自己，活的精彩呢！我们的一生，

19、是匆忙的行走，谁的人生，不是时刻在被命运捉弄中前行。我想，我是无法和命运抗衡的，却又时刻想做真实的自己。眼下的生活是一面镜子，对照着卑微的自己，心有万千光芒，无法放弃的却总是太多太多。中年，人生的分水岭，不再有小女孩的浪漫情怀，撒娇卖萌，穿着也越发简单，舒适即可。年轻时可以穿紧身裙，牛仔裤，甚至小一码的高跟鞋，不惜磨破了脚板，夹痛了脚趾，依旧笑魇如花，人前卖弄。年少时，青春做砝码，别人的一句赞美能心头飘飘然，走在马路上，陌生男子的回头率，成了青春的资本，忘乎所以。年龄越大，对身边的一切似乎没了热情，争吵，攀比，打扮，都没了兴趣。有人说，女人要爱自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我却恰恰相反，正如有

20、一天涂了口红出门，儿子吓了一跳，一句太庸俗，再昂贵品牌的口红你都不适合，让我哑然失笑。原来，他宁愿喜欢素面朝天的妈妈，也不想要矫揉造作的中年妇女，我必须保持最初的简洁，亦或简单。居家女人虽平庸，却总想活出真我。不喜欢的东西，学会舍弃，生活趋于安静。每天打理家务，照顾子女，空闲的时间看看书，散散步，陪婆婆去买菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便达到了想要的简单。人过中年天过午，流逝的时间不会等我的。不想为难自己了，几十年光阴里，不停做着事与愿违的选择，极力说服自己，多替别人想想，多顾及别人的感受，却忽视了委屈的自己。我承认，给自己负担，就是难为自己。不愿意放下，就是心态使然。其实，你大可不必为

21、了别人改变自己，为自己活着，才是真理。从今天起，不愿意迎合的人，选择放手；卑鄙下流，虚情假意的损友，拒绝交往，只要随心随意，什么都不是难题。要明白，他们走近你的世界，只想利用你，却从不顾及你的感受，既保持若即若离，又想无偿索求，时刻为难着你，美其名曰这是一份难得的缘一辈子时光在匆忙中流逝，谁都无法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望过去，难免感叹一生的碌碌无为，恨时光短暂，荒废了最好的光阴。人过中年，不停跟时间妥协，之所以不争抢，处世淡然，完全是经过世故的淬炼，达到心智的成熟。有朋友问我，怎样写出滋润心灵的文字？是要查字典，引用名言，还是有什么规律？我笑着回，随心随意，不为难自己。

22、你为难自己，就要刻意去效仿，你不随心随意就要被名利世俗困扰，自然心态会有偏差，文字也染上了俗气。现实生活中，不乏完美主义者，终日在不食人间烟火的意境中活着，虚拟不切合实际。如此，唯有活在当下，才是真正的人生笺言。常常想，不想活在过去的人，是经历了太多的大起大落，不想被束缚在心灵蜗居里的人，是失去的太多，一番大彻大悟后，对视的眼神定会愈发清澈，坦然笑对人生的雨雪冰霜。对于随波逐流的人们，难免要被世俗困扰，不问过去，不畏将来又将是怎么样的一种纠葛，无从知晓。不得不说，人是活在矛盾中的。既要简单，又难淡然，挣扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那样的生活是我们自己想要的呢？人前，你笑脸相迎，带着伪装的面具，不敢轻易得罪人；人后，黯然伤怀，总感叹命运的不公平，人生的不如意；常常仰望别人的幸福，而忽视了自己，却不知你与他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是吗？人活一辈子，心怀梦想，苍凉追梦，难能可贵的是执着向前，义无反顾，最惧怕瞻前顾后，退缩不前。一生短暂如光影交错，有几个人能放下牵绊，有几个人能