辽宁省沈阳市第二十一中学七年级地理上册《等高(深)线和地形剖面图》导学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、辽宁省沈阳市第二十一中学七年级地理上册等高（深）线和地形剖面图导学案（无答案）新人教版【学习目标】知识与技能：绝对高度、相对高度、等高线的读法及应用，地形剖面图。过程与方法：根据等高线的形状、疏密，正确判读地形的名称和坡度情感、态度与价值观：体会地理学科的实际应用价值【重点、难点】根据等高线的形状、疏密，正确判读地形的名称和坡度【前置作业】1. 绝对高度：又叫 _，它表示 _相对高度：表示 _ _我国以青岛附近的 _平均海平面为 0 米2. 等高线 _ _3. 等深线 _ _4. 阅读地图册找出教材当中 p10 图 1-2 -14 和图 1-2-15 所示的地形【舍我其谁】（要求独立完成）读教

2、材 p8 图 1-2-7写出甲 的绝对高度是_，乙的绝对高度是_，甲、乙的相对高度是 _。思考：海拔与相对高度的异同？【合作探究】1. 教 材 p8 图 1-2-8 ，甲、乙、丙、丁的海拔高度分别是多少_ ，甲与丁的相对高度_ _，图中陡崖的相对高度约为_ 。( 说明计算方法)2. 计算我国陆地最高点和我国陆地最低点的相对高度_( 提示：珠峰和艾丁湖)3. 总结等高线的特点 ( 结合成才之路 ) ：同线 _；同一图中等高 线 _，但等深线 并不完全相等；等高线均为 _曲线；等高线不 _ 、不 _，如重合，只能是_；等高线疏密反映的坡度规律“_”；等高线与山脊线和山谷线_相交，山脊线为_、山谷线

3、为 _；示坡线表示坡度_的方向。4. 地形剖面图的绘制步骤：15. 读图 : 将等高线图和实际地形对应起来，或说明等高线图表示的地形名称地形 _地形 _【小试牛刀】1读等高线 ( 单位：米 ) 地形图，完成下列各题。(1)地形名称： b， a，d。(2)山坡 ef、 fg坡度较缓的是。(3)b 处地形的相对高度可能是 ()a 85 米b 125米c 225 米d 310米(4) 已知 c地气温为 10，则 e地气温为 _。2如下图是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察，读图回答下列问题。(1) 兴趣小组沿河从 m点到 n进行考察，这两点之间的高差是米。(2) 为解决用水问题， a 村计划修建一条自流引水管道。在 l 1、 l2、l3、 l4 四条引水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是。试说明理由 _2(3)

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