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文档简介

1、小学校长竞聘面试问题 例题1：新官最忌什么？请你结合实际谈一谈。 【参考答案要点】： 1.新官走马上任，一般会涉及对前任领导及其工作的评价，切忌评头论足、横加指责。 2.新官切忌私欲横流、名利熏心，应把公生明、廉生威作为自己的座右铭。 3.新官切忌强调自己的头衔、经历和能力，不应嫉妒下属的才能和政绩。 4.新官切忌随意调整，大搞“一朝天子一朝臣”。 5.当官切忌墨守成规，依样画葫芦。创新已成时代潮流，无论是决策的拟定和实施，都必须发挥主体和创造性。 6.新官切忌短期行为，急于“烧三把火”以显权威。 例题2： 有一名优秀教师想调走，多次找到你。你作为该校主管教学的副校长，如何处理此事？ 例题3：

2、 请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？ 【参考答案要点】： 1.要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导要及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。 2.要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。 3.要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。 例题4： 如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题？ 【出题思路】：情境性问题。将考生置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。 【评分参

3、考标准】： 好：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。 例题5： 在一次重要的会议上，由你代领导起草的大会报告中有一项数据明显错误，与会代表都知道此数据有误，领导的报告刚刚开始，文中要多次提到该数据，你该怎么办？ 【出题思路】：情境性问题。考官给考生制造突发意外情境，考察其面对压力的应变能力。 【评分参考标准】： 好：镇定，认识到问题的严重性，很快找出应变措施予以弥补。比如，可利用给领导倒水的机会带一张纸条提醒报告人等方法。 例题6： 你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒，你当时是如何表现的，现在看来，你认为当时的表现方式与处理方式是否合适。 【出题思路】：行为性问题，考察考生的自我情绪控制。一个人的情绪特征具有一贯性，可以通过对考生以往的情绪表现，来预测他今后的情绪控制能力。同时，能自我反省与认识情绪是进行情绪自我控制的条件之一，通过了解考生当时的情绪反应以及事后对情绪反应的认识，来预测其情绪控制能力。考官应注意对事件细节的追问。 【评分参考标准】： 好：对事件及情绪反应的描述自然真实，既不蓄意隐瞒，也不刻意渲染，对过去的反应有清醒的认识与

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