苏教版四年级语文上册期中复习检测卷

1、苏教版四年级语文上册期中复习检测卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 按要求填空。“及”的笔顺是 _，第二笔是 _，组词 _。“奶”的第五笔是 _，共 _画，读音是 _，组词 _。“巨”的笔顺是 _，读音是 _，组词 _。“切”共_画，部首是 _，它有两个读音 _、_。2. 看拼音，写词语。kuxi bif ngchf ngbnio_sw ngshf shf l ng l _3. 看拼音写汉字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_4. 看图，根据提示选

2、一选，填一填。只条群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。5. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）1 / 56. 选字填空。秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗7. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _8. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _9. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _

3、山路挑着 _ 草鞋10. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！2. 用钢笔描红。元九州祭乃翁2 / 53. 描红。北南江湖秋4. 照样子把事物写得有趣。例： “我要把自己藏起来。 ”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。 ”春风 _。5. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不

4、文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！6. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y h n y， dn ij 。yn do le p ql i， gn sh ng q ，zu d o s y ng d 。”7. 读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。8. 看图写话。提示

5、：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。3 / 59. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！10. 我会读，也会写。b dm ni ltfu a三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。让别人分享财富十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，天空就阴云密布，要下雨了。过往的人们纷纷往家里赶，没人来买西瓜了。他很（沮丧 悲痛），西瓜卖不出去了，还要推回去。这时，父亲说： “我们可以把西瓜免费送人。”于是，父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他们。父亲说； ” 要

6、下雨了，西瓜不好卖，分给大家吃啦。 ”有人说： “那你不是吃亏了吗 ?我拿钱给你。 ”父亲摆摆手说： “不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是推回去，明天又不新鲜，又不好卖了。 ”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，相信他们的西瓜最新鲜。多年之后，他拥有了一家食品工厂，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。金融危机爆发，他的工厂停产，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说： “现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外，每个人都可以挑自己喜欢的食品带回家。 ”那些食品平日里多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小

7、包地带回家。工人们带走的毕竟是少数，他又免费把食品送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。后来，金融危机过去了，市场（复活 复苏）后，他的工厂订单出奇的多。好多工厂都遭遇用工荒，招不到人，而他的工厂，工人们蜂拥着前来报4 / 5名，有老工人，也有慕名而来的新工人。因 他的免 送， 更多的人知道了他的工厂。他立即投入生 ，并 大了生 模。与其守着 “ 富 ”，看着它 ，不如免 送 需要的人。免 和 ，从来就不是矛盾的。舍得 人分享自己的 “ 富 ”，一 善良的心，可以 我 得更好的未来。（ 1）用 “ ”划去文中括号里不恰当的 。（ 2） 系上下文，理解下面的 。用工荒： _ 。慕名而来： _ 。（ 3）短文 写了哪两件事 ? 一 。（ ）（ 4）短文第段中 ： “那天，他 一无所 地回去了 ”。你 他 是 “一无所 ” ? 什么 ?（ 5） 了 篇文章，你得到了什么启 ?2. 一 ，做一做。 ： “ ，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想 法， 你的 笔、橡皮和 笔刀，也有自己的家呀。 ” 想起来了，她 包里的文具盒，就是 些文具的家。（ 1） 都有哪些文具？用“”在文中画出。（ 2）文具的家就是 _。四、写作题。（共20 分）1. 在我 的生活中，有 多 得我 敬