苏教版五年级语文上册期末考试试卷(最新)

1、苏教版五年级语文上册期末考试试卷（最新）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 按要求写词语。白茫茫（ ABB ）、 _、_、 _又香又甜（ ABAC ）、 _、 _、_闪闪发光（ AABC ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火红火红（ ABAB ） _、_、 _2. 读拼音 ,写字、词 ,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hu n_，须冷静下来 ,想想是不是自己的行为招来了别人的 d j 或是自己的言语 w r_了别人。3. 选字成词。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_

2、后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水4. 看拼音，写词语。zhr fn f j y f ng zhbn ji _shng di nyji nt bi gn j ngwn j _5. 看拼音写词语。f ng iguj shn y nhuhu ngcus y liwn b guzh o_6. 将下列词语补充完整 ,并根据要求选择相应词语的序号填空。 _然大悟无 _无束众志成 _三顾 _庐1 / 6 _言又止循 蹈 _微不足 _高 _论上述 中 ,第个 中 “ ”的意思是 _。比 大家 一致,就能克服困 ,取得成功的 是_。 “听了老 一番 重心 的 , 我_，泪水 模糊了我的双眼 ”勾画人物

3、神 的 是_。7. 用“信 ”字 成不同的 填空。（不能重复）我是一个 _的人，做人非常 _， _世上无 事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我 此_。8. 一 ，填一填。片 朵 把 阵 间 条一 _大 一_叶子 一_大河一 _太阳 一_野花 一 _木屋赛 放 贴 摘 挖 捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_ 舟_窗花9. 拼音，写 字， 注意 写 范、美 。从虎 xi o_烟到 p_ 盛名的制造 名城， 莞印 了中国百年的求索和成就。 子、机xi 等 的 dng_力支撑，使 散 了活力，海 n百川，厚德 的城市精神，彰 着 座城市博大的胸jn_。10. 了 “歪 袋 ”木 本 ，你最喜

4、的一篇是_，故事中的 _ 你留下了深刻的印象，因 _。二、综合练习题。（共30 分）1. 正确、美 地 写下面的生字。孤 旅 察 绒 荒2. 看 ， 拼音，写出意思相反的 2 / 63. 抄写下面的字。朦裹庸婴骏掀虑鹰溜眷4. 抄写词语焦急墨绿酥油5. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！6. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖7. 用钢笔描红碧玉丝绦剪刀裁出8. 抄写词语旗舰指挥倾斜9. 数一数，填一填3 / 610. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。不能没有规则

5、约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在 10 点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说： “你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。 ”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说： “孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座

6、城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有 “红绿灯 ”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间 “砰砰 ”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那 “砰砰 ”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。（ 1）联系上下文给词

7、语选择恰当的意思，填序号。红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中， “红绿灯 ”具体是指 _人也一样，没有 “红绿灯 ”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中， “红绿灯 ”具体是指： _A. 交通信号灯。B. 红灯和绿灯。C.生活中的规则。4 / 6（ 2）根据短文内容填空：引用小 翰 _的事例，目的是想 明 _。引用瑞士小孩 _的事例，目的是想 明 _。文章中正反两个事例都 明了：“”。（ 3） 系上下文和生活 理解句子的含 。“孩子像牛一 得越来越大，需要的牧 也越来越大。但不管牧 大小，我 是要用 将牧 起。 ”2. 下文，回答 。童年与 牛“ 牛， 牛，先出犄（ j）角后出 ”那 听的

8、歌 是我童年最喜 的歌。在那个充 天真 漫的金色 代，是它 小小的 牛 了我莫大的启示和力量，也正是它 毅的品格不断激励我走上新的生活道路。 得有一次，我将一只 牛放在一面光滑的 壁上，它爬得慢极了。脖子伸得很 ，背上重重的壳像一 大石 向下 着，看得出来它很努力。好半天，在它后面留下了一条 的、弯弯曲曲的爬痕。我都有点不耐 了，可它 在不断地向上爬着，只是有 稍停一下，喘一口气，又 向上爬。我想逗逗它，但是 碰到它的触角，它身子用力一 ，不小心从上面掉了下来。我真担心把它摔坏了，俯下身子去看。 知 了一会儿，它又探出小 袋，一 触角 来 去，好像在 ： “没关系，我没摔坏。 ”然而，出乎意料

9、的是，它又爬上了石壁，一点儿一点儿的，仍然那么努力。我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔 看它向上爬。 于， 几十分 的 途跋涉，它爬到了 端。之后，它 小 袋向下看了看，似乎在向我 它的成功。 我才醒悟 来，想伸手去捉它，可没捉到，它爬得太高了！（ 1）用波浪 画出文中的一个比 句。（ 2）解 短文中两个划 的 。 毅： _。醒悟： _。（ 3） 写几个像 “ 来 去 ”（ ABAC 式）的 。（ 4）找一找，文中哪一句是划 句子的 果，用双横 画出来。（ 5）本文主要写了 _的事。我明白了 _的道理。（ 6）本文的写作方法是（）四、写作题。（共20 分）1. 生活是一本博大精深的无字之 ，它 我 以启迪、思考。在生活中我 能