第七课时分数混合运算(1

1、邻 凤凰县箭道坪小学集体备课教案FHJX年级：（六年级上册） 学科：（数学） 主备：（舒雯） 第（三）单元课题分数四则混合运算（课本第33页例3及“做一做”，练习七第911题。）课型新授第（7）课时1.正确解答两三步计算的分数四则混合式题。2.提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。教学目标运用学过的知识，解答两步计算的较简单的分数应用题。3.培养和训练学生的思考和分析解答问题的能力。掌握分数四则混合运算的运算顺序，养成良好的学习习惯重点1.两三步式题的正确计算。2.培养和训练学生运用所学知识解决问题的能力。难点计算的正确性。分数四则混合运算13例3:方法一：3-片方法二：121 2-12

2、 24 次2 22112 12 = 8 天243 8 (天)231综合算式：12 (1 3)12-32212 3 122 3板书2设计2小12 24338（天）8（天）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同，有括号的，先算括号里面的运算，再算括号外面的运算；没有括号的，先算第二级运算，再算第一级运算；冋一级运算,从左往右依次计算。学习过程学习媒体、r媒体学习活动修改意见环节运用复习1.填空：导入除以一个不等于0的数,等于（）。FHJX年级：(六年级上册) 学科：(数学) 主备：(舒雯) 第(三)单元2. 说说下面各题的运算顺序。12 X 5-875+ 15X 612- 3- 0.5250+

3、( 32+18)(38-12 )X 48X( 15X 2+8)指定学生回答：冋级运算从左往右依次演算；有两级运算的四则混合运算，应该先算乘除法即二级运算，再算加减法即一级运 算；在含有括号的算式中，应该先脱掉小括号，再脱掉中括号。3计算下面各题：1 31313132 52525253. 导入：我们已经学习过整数、小数乘除混合运算。今天就来学习分数 乘除混合运算。(板书课题：分数混合运算)讲析 研讨课件1.教学例3。课件出示例题3：(1) 学生读题，理解题意。1条件一：每次吃一片。2条件二：每天吃3次。求的问题：12片药可以吃几天？(2) 学生独立思考，尝试解答。(3) 学生交流解题思路和解题方

4、法。方法一：先算出每天吃多少片，再计算12片可以吃几天。1 332丄 3二 3 片12 3 =12 - =8 天2 223方法二：先算这盒药可以吃几次，再计算这盒药可以吃几天。格式要求：填写内容用五号宋体，单倍行行距，新课时另起一页第页凤凰县箭道坪小学集体备课教案FHJX年级：（六年级上册） 学科：（数学） 主备：（舒雯） 第（三）单元1212 - = 12 - = 24 次 24 十 3 = 8 （天） 21（4）组织学生检验答案的正确性。2. 用综合算式表示解题过程。（1）学生根据上面的解题方法列出综合算式。1112 （ 3）12 322（2） 交流运算顺序。（指名说说每个综合算式的运算顺

5、序。）（3）学生独立解答。（4）指名展示交流。/1c、112 （一 3）12 32 23=12 = 12 2 32=12 -= 24 33=8（天）=8（天）3. 分数混合运算的运算顺序。提问：通过刚才的计算，你知道分数混合运算的运算顺序吗？ 板书：分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同，有括 号的，先算括号里面的运算， 再算括号外面的运算； 没有括号的， 先算第二级运算，再算第一级运算；冋一级运算，从左往右依次 计算。4. 即时练习：（1）完成教科书第 33页“做一做”练习题。（2）指名展示反馈信息。运用 巩固课件（一）基础练习完成练习七的第9题。学生独立计算，然后与同桌互相检验。（二）能力训练1. 完成练习七第11题。（1）认真读题，理解题意。50m是什么高度？ “从地板到地面的 高度”是指什么高度？（2）列式计算。2. 完成练习七第10题。提问：（1）老爷爷每天跑几圈？FHJX年级：（六年级上册） 学科：（数学） 主备：（舒雯） 第（三）单元（2）半圈用哪个数来表示？（3）要求老爷爷每天跑步要用多少时间，要先求出什么？（4 ）学生列式计算。四 评价 延伸（一）想一想这一节课你学会了什么？（二）有什么