绪言化学使世界变得更加绚丽多彩ppt课件

1、欢迎同学们的到来,您的到来会使咱们的课堂更具有生机和活力,化学,欢 迎 同 学 们 学 习 化 学,化学真奇妙,处处都需要,学习目标,知识与技能：认识化学学习的价值。 过程与方法：知道化学的研究对象。 情感态度与价值观： 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,天空变得更蓝,河水更清,环境更优美,食物更丰富,交通更便捷,汽车,化学,1 什么是化学呢,问题思考,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,2 化学发展史怎么样,古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。 原子、分子论：人类建立了化学这门科学。 元素周期律（表）：完善了化学，使化学研究有规律可循。

2、纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。 绿色化学：化学发展的趋势、方向。,山城美丽的夜色,开县井喷点降毒,三峡钢筋混凝土重力挡水大坝,卫星发射塔,威力强大的原子弹大爆炸,高耸云端的铁路建设,拉萨大桥,令人神往的布达拉宫,让人心旷神怡的瑞士田园美景,令人欣喜的城市环境,茗品的浓香,难舍的胶鞋情结,化学使世界变得,更加绚丽多彩,化学与我们人类有些什么关系呀,住,住,住,行,行,食,文化艺术,衣服装饰,工业,医疗卫生,农业,自然的环境保护,文物保护,化学在我们的生活中无处不在。与我们的生活息息相关。它与人类进步和社会以展的关系非常密切,1.利用化学化肥和农药，增加粮食产量-解决粮食危机,2.利用化学生

3、产药物-保障人类健康,3.利用化学从石油中得到优质纤维-生产出漂亮的衣服,4.利用化学生产开发新能源和新材料-改善人类的生存条件。（解决能源危机,从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩,简介化学发展史,1、实用技术-冶金、火药、造纸,2、近代化学-原子、分子学说,3、现代化学-物质结构理论,2 学习化学有什么要求?(即怎样学好化学,问题探讨,答：1、认真预习，重视实验。 2、密切联系生活实际，学会与同学老师合作与交流。 3、善于思考，敢于提问，积极探究。 4、独立完成作业（如识记、书面、手工、调查、研究等作业）。 5、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。 6、 准备一本错题集，收

4、集错误的习题,识记,1 化学与人们有什么关系（应用在哪些方面）,答：人们的衣食住行； 工业、农业、国防、卫生等； 文物保护，环境保护等； 高分子材料，新产品的研发等,小结,一、我们为什么要学习化学,二、化学是研究什么的一门学科,三、怎样才能学好化学,祝同学们学习进步,五、诊断补偿，祝你成功,一、填空题： 1、化学是研究物质的 、 、 及 的一门自然科学。 2、物质是由元素组成，人类发现和合成的物质已超过 万种，元素只有 多种。 3、近代科学家 和 提出了物质是由原子和分子构成的，创立了 。 二、选择题： 1、下列说法错误的是（ ） A、研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到重要作用。 B、 利用化

5、学可研究和开发新能源。 C、 利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质。 D、 化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处。 2、 你认为化学学科不涉及的研究领域是（ ） A、合成新物质。 B、寻找新能源。 C、治理环境污染。 D、物体的运动形式。 3、下列未使用化学科学技术的是（ ） A、炼铁。 B、用高能燃料推进火箭。 C、氢能源汽车。 D、截断钢筋。 4、下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是（ ） A、化学可以为人类研制新材料。B、化学的发展导致了生态环境的恶化。 C、化学可以为人类提供新能源。 D、 化学正在环境保护中发挥着重要的作用,组成,结构,性质,变化规律,3000,100,道尔顿,阿佛加德罗,原子论和分子学说,D,D,D,B,课外作业,记住并能默写元素