部编版三年级语文上册期末试卷(A卷)

1、部编版三年级语文上册期末试卷（a 卷）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 照样子，连一连。大禹（治水） 射日女娲 _ 开天地后羿 _ 治水盘古 _ 补天2. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。弟 _ _分 _ _皮 _ _成 _ _各 _ _禾 _ _3. 给下列划线的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合银盘4. 选择恰当的词语填空。a静悄悄b热腾腾c绿油油我家门前有一块 _的草地。它 _地停在船头不知有多久了。放学回家，妈妈已经为我准备好了_的饭菜。5. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。称心如意，感到非常满意的样子。 _形容心情十分急切，

2、急迫得不能再等待。 _因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 _跟过去一样。 _造句： _6. 看拼音写汉字。zhhu u rhn j pju n1 / 6_l zh shu zhd it zhng q d u y n_7. 照样子写词语。颜色（鲜）味道 _ 枝叶 _ 水分 _ 空气 _8. 课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。望天门山描写了诗人乘船顺江而下远望 _的情景，赞美了 _。饮湖上初晴后雨描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的 _的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 _之情。9. 根据意思，选

3、出恰当的词语填在横线上。五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队力量强大；有气势。 _没精打采的样子。 _异常美丽。 _指很多人聚集到一起，形成了队伍。_形容色彩鲜艳，式样繁多。_像蚯蚓爬行那样动。 _10. 选出含有错别字的一项。 _a颜料 b穿带 c目瞪口呆 d摇晃 _a海宾 b持久 c忐忑不安 d宝贵 _a堆积 b膝盖 c淡装浓抹 d钓鱼 _a墙壁 b炎寒 c口干舌燥 d庭院二、综合练习题。（共30 分）1. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。承势局职刀共2. 听写词语2 / 6暑假舅 舅努努嘴儿束 手就擒痒痒的大虾俘虏满 载 而 归螃 蟹嘿东 逃 西窜哎哟大螯咦吹拂哼3. 读一读，写一写。

4、我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！4. 用钢笔描红。铸抑虐摧5. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！6. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林7. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭8. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序3 / 69. 滴水穿石，读读写写。吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚10. 描红生字庐瀑幻似姿笼罩系泻返三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：

5、“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！ ”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（ 1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼 ”，写出了孩子们 _的心情。（ 2）文段中 “我”的话应该读出 _的语气。（）（多选，填序号）（ 3）我们为什么会把妈妈当成公主？（）2.阅读课文片段，完成练习。有一天，我起得很早去钓（ di o gu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 ?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（p p）公英的花瓣是合拢（ lng ro）的。原来，蒲公英的花就像我们

6、的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（ 1）选择括号中恰当的读音。4 / 6钓 _（di o gu）鱼蒲_（p p）公英合拢 _（l ng ro）（ 2）用横线画出这段话中的一个比喻句 _。这句话把 _比作 _。在你看来，蒲公英的花像 _。（ 3）你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。时间： _花的形态： _草地的颜色： _时间： _花的形态： _草地的颜色： _从中，你看到 “我”是一个善于 _的孩子。a留心观察身边的事物b钓鱼c在观察中寻找乐趣（ 4）作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_，后发现 _。a草地变颜色的原因b草地的颜色会变（ 5 ）选文是按照_顺序叙述的，表明这一顺序的词语是： _、_、 _。（ 6）观察图片，完成练习。大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是_，而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会 “睡觉 ”的莲花，我们把它称为 _。四