燕子课件 部编版25_第1页
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文档简介

1、人教部编版小学语文三年级下册,燕,子,执教：傅善秋,俊俏,聚拢,增添,五线谱,音符,翅膀,吹拂,掠过,偶尔,波纹,荡漾,这篇课文讲描述了充满生机,的,的景色,赞美了活泼可爱,春季,小燕子,默读课文，想一想课文每个自然段,讲的是什么,1,外形美,2,春之美,3,飞行美,4,停歇美,一身,的羽毛，一对,的翅膀,加上,尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,1,你觉得小燕子长得怎么样？是,从那些词句看出来的,外形美,一身,乌黑光亮,的羽毛，一对,俊俏轻快,的翅膀，加上,剪刀似的,的尾巴，凑成了,活,泼机灵,的小燕子,课文是通过哪些景物来展示春,之美的？这些景物各有什么特点,春之美

2、,春天,来了,快来,欣赏,美景,哟,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺,目的春天,仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎,么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点,燕子的飞行美,动态美,在微风中，在阳光中，燕子,斜着,身子,在天空中,掠过,唧唧地叫着,有的由,这边的稻田上，,一转眼,飞到了那边的,柳树下边；有的横,掠,湖面，尾尖偶尔,沾,了一下水面，就看到波纹一圈一圈,地荡漾开去,写出了燕子飞行快、灵活的特点，也,写出了燕子自由自在的愉快心情,停,在,电,线,上,的,燕,子,多么像,五线谱呀,为什么用几痕细线而,不用几根细线,燕子的歇息美,静态美,几对燕子飞倦了,落,在电线上。蓝,蓝的天空，电杆之间连着几,痕,细线，多,么像五线谱啊！停着的燕子成了音符,谱成了,一支正待演奏的春天的赞歌,总结全文,线索,本文从燕子的外形，写到燕子在春天里,飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕,子歇息的美,主题,春天是美的，燕子也是美的。春天因为,有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天,的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春,天的热爱，对燕子的喜爱之情,作业,有感情地朗读课文，背

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