高考文言文复习-特殊句式(详细整理)ppt课件

1、高考文言文复习之,特殊句式,考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式 。 题型：断句和翻译题,考点分析: 主要掌握判断句、被动句、倒装句（重点是宾语前置）、省略句四种,文言句式,判断句,倒装句,被动句,省略句,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒置,文言文句式图示,倒装句语法公式,定语）主语状语谓语补语（定语）宾语,定语后置,状语后置,定语后置,宾语前置,主谓倒置,翻译下列句子，找出它们的特点,大王来何操? 沛公安在? 客何为者,何操,操何,安在,在安,何为,为何,规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置,疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等,一、倒装句式,宾语前置,大王来何操?

2、 沛公安在? 客何为者,下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、而又何羡乎？ 赤壁赋 B、彼且奚适也？ 逍遥游 C、孰与君少长？ 鸿门宴 D、则小子何述焉？ 论语,C,试一试,翻译下列句子，找出它们的特点,忌不自信。 然而不王者，未之有也。 背负青天而莫之夭阏者,不自信,不信自,未之有,未有之,莫之夭阏,莫夭阏之,规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置,常见的否定词：不、莫、勿、弗、未、末 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔,忌不自信。 然而不王者，未之有也。 背负青天而莫之夭阏者,宾语前置,下列句式与其他三项不同的是（ ） A、不吾知也 论语 B、末之难矣 论语 C、自经于沟渎而莫

3、之知也 论语 D、虽一毫而莫取 赤壁赋,D,试一试,规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志,翻译下列句子，找出它们的特点,1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是图,宾语前置,下列句子与其他三项不同的是（ ） A、夫晋，何厌之有 烛之武退秦师 B、无乃尔是过与 季氏将伐颛臾 C、羡长江之无穷 赤壁赋 D、我之谓也 秋水,C,试一试,1、何为其然也? 赤壁赋,规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置,3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。鸿门宴,何为,为何,谁与,与谁,2、微斯人，吾谁与归？ 岳阳楼记,东向,向东,宾语前置,找找下列句子的特点,动词可以带宾语，

4、介词也可以带宾语,下列句子与其他三项不同的是（ ） A、何以伐为 季氏将伐颛臾 B、奚以之九万里而南为 逍遥游 C、以五十步笑百步，则何如 寡人之于国也 D、吾非斯人之徒与而谁与 论语,C,试一试,一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置,二是否定句中代词作宾语提前,三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语,四是介词宾语，也放在介词的前面,宾语前置有以下几种情况,宾语前置句小结,1、下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（广东高考题）（ ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此,A,试一试,解析】2、3、4三句都是疑问句，但宾语前

5、置的方式不一样：第2句是介词宾语倒装；第3、4句是疑问句中，代词做动词“为、言”的前置宾语,2、翻译：世即用我，而我奚以为用？（四川卷镇海县志,答案】世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢,3、翻译：吾为德请，财何为也？（浙江卷魏书胡叟传,答案】我为德行而请命，拿钱财干什么,4、翻译：不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言？ （2015新课标II 北史来护儿传,答案】我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，又能再说什么呢,通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后,蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋

6、骨。 蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨,倒装句式定语后置,3、马之千里者,一食或尽粟一石 。 4、石之铿然有声者，所在皆是也,1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎,中心词+之+定语+者,中心词+之+定语,5、求人可使报秦者，未得,7、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父,5、求人可使报秦者，未得,7、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父,中心词+定语+者,中心词+数（量）词,6、缙绅而能不易其志者,比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 一食或尽粟一石（马说,1、选出下列句中不含定语后置的一项,A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（兰亭集序）

7、 B、每移案，顾视无可置者。（项脊轩志） C、苟以天下之大。 （六国论） D、楚人有涉江者。（刻舟求剑,B,试一试,2、翻译：人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得而止。 （2015重庆卷揭傒斯全集,答案】 (只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 本题注意“一方之良”“一言之善”为定语后置句，翻译时注意语序。“重币”“师”为动词，翻译“携带重金”“拜为师,判断下列句子特点,1、青，取之于蓝，而青于蓝 2、且立石于其墓之门 3、具告以事 4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾,状语后置（也叫介词结构后置,状语后置,标志性

8、介词：“以”“于”“乎” 等,1、下列句子属于状语后置的是： 1、木欣欣以向荣 2、君子博学而日参省乎己。 3、申之以孝悌之义。 4、君幸于赵王 5、不能容于远近。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 7、冰，水为之，而寒于水,试一试,2、3、4、 5、6、7,2、翻译下列句子 （2015年浙江卷太平州学记） 今吾州内外之事略定，孰先于此者,现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢,倒装句式主谓倒装,如： “甚矣，汝之不惠。” “甚矣吾衰也！” “野哉，由也 。 “君子哉若人！尚德者若人,文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装

9、,倒装句巩固练习： 判断下列倒装句式的类型 1、贤哉，回（注：颜回）也！ 2、以为莫己若者 3、彼且恶乎待哉！ 4、都督阎公之雅望。 5、何以伐为？ 6、会于西河外渑池,主谓倒置,宾前,宾前,定后,宾前,状后,7、百姓足，君孰与不足,宾前,1） “者,也”式。 1、师者，所以传道受业解惑也。 师说 2、楚左尹项伯者，项羽季父也。 鸿门宴 3、廉颇者，赵之良将也。 廉蔺列传 （2） “者，”式。 粟者，民之所种。 晁错论贵粟疏,1、 “者,也”及变体,二、判断句,“,也”式 。 1、道之所存，师之所存也。师说 2、和氏璧，天下所共传宝也。廉蔺列传 3、赂秦而力亏，破灭之道也。 六国论,4） “者

10、也”式。 1、城北徐公，齐国之美丽者也。战国策齐策 2、莲，花之君子者也。爱莲说,当立者乃公子扶苏。司马迁陈涉世家 此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记 即今之傫然在墓者也。五人墓碑记 夫六国与秦皆诸侯。六国论 此亡秦之续耳。鸿门宴,2、用副词“乃”“则”“即” “皆”“耳”表判断,人为刀俎，我为鱼肉。鸿门宴 我为赵将，有攻城野战之功。廉蔺列传 问今是何世。（桃花源记 同行十二年，不知木兰是女郎。木兰诗 翩翩两骑来是谁？卖炭翁,3动词“为”“是”表判断 （注意和代词“是”的区别,刘备天下枭雄。三国志 秦，虎狼之国。屈原列传,4、主谓直接表判断的,5用“非”表示判断,人非生而知之者。师说 (2)六国破灭

11、，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国论,练一练,下列句子，不是判断句的项是（ ） 、亚父者，范增也。 、即今之傫然在墓者也。 、臣恐见欺于王而负赵。 、若事之不济，此乃天也,下面“是”表判断的句子是（ ） 、众人皆醉我独醒，是以见放。 、是臣尽节于陛下之日长。 、不知天上宫阙，今夕是何年。 、无乃尔是过与,C,C,3、翻译：居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。 （2015年湖南卷三事忠告,答案示例： (有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的,解析： “也”是判断句的标志,身死人手，为天下笑 若属皆且为所虏 重为乡党所笑 不拘于时 君幸于赵王 。 虽万被戮

12、，岂有悔哉 风流总被雨打风吹去 秦城恐不可得，徒见欺 臣诚恐见欺于王而负赵,用“为”“为所” “为所”表被动,用“于”表被动,用“被”表被动,用“见”“见于”表被动,三、被动句,请观察下列句子，找出这些句子的共同点，你从中发现了什么规律,见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如,生孩六月，慈父见背（我,1、诚请见教。 2、望见谅。 3、请勿见笑,翻译下列句子,诚挚地请求教导我,希望原谅我,请不要讥笑我,温馨提示,无标志的被动句。（根据上下文的 逻辑联系来判断。） 锲而不舍，金石可镂 则告诉不许。 洎牧以谗诛，邯郸为郡

13、狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 而刘夙婴疾病,A、予羁縻不得还 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、不拘于时,1）选出下列各组中不是被动句的一项（,2）翻译下列句子 1、众人皆醉而我独醒，是以见放 2、此非曹孟德之困于周郎者乎 3、为国者无使为积威之所劫哉 4、激于义而死焉者也。 5、吾属今为之虏矣,B,1省主语 余扄牖而居，久之，能以足音辨人 沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。 “公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也,承前省略,蒙后省略,对话省略,四、省略句,余,公,门客,廉颇,秦王,2省谓语 一鼓作气，再而衰，三而竭。 杀人如不能举，刑人如恐不胜。 军中无以为乐，

14、请以剑舞,鼓,鼓,杀,为乐,刑,3省宾语 （1）子孙视之不甚惜，举以予人 （2）秦王不怿，为一击缻 （3）竖子不足与谋,4省介词 晋军函陵，秦军汜南 。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔,http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/

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