201x年春八年级数学下册 第十八章 数据的收集与整理 18.2 抽样调查（新版）冀教版

1、ppt课件,第18章 数据的收集与整理,18.2 抽样调查,ppt课件,18.2 抽样调查,目标突破,总结反思,第18章 数据的收集与整理,知识目标,ppt课件,18.2抽样调查,知识目标,1经历统计活动的探究过程，会选择合理的调查方式 2经历探索样本和总体的关系，会正确区分总体、个体、样本及样本容量 3探究抽样调查的必要性和样本的代表性，理解抽样调查的优缺点,ppt课件,目标突破,目标一会选择合理的调查方式,例1 教材补充例题2017襄阳 下列调查中，调查方式选择合理的是() A为了解襄阳市中小学生每天锻炼所用时间，选择全面调查 B为了解襄阳市电视台襄阳新闻栏目的收视率，选择全面调查 C为了

2、解神舟飞船设备零件的质量情况，选择抽样调查 D为了解一批节能灯的使用寿命，选择抽样调查,D,18.2抽样调查,ppt课件,解析 A为了解襄阳市中小学生每天锻炼所用时间，应选择抽样调查，故A不符合题意；B.为了解襄阳市电视台襄阳新闻栏目的收视率，应选择抽样调查，故B不符合题意；C.为了解神舟飞船设备零件的质量情况，应选择普查，故C不符合题意；D.为了解一批节能灯的使用寿命，选择抽样调查，故D符合题意故选D,18.2抽样调查,ppt课件,归纳总结】普查和抽样调查的特点： 普查方式适合考察对象数目较小或有特定目的、意义重大的调查工作；抽样调查则适合工作量大、费时、费力以及具有破坏性的调查工作,18.

3、2抽样调查,ppt课件,目标二会正确区分总体、个体、样本及样本容量,例2 教材补充例题2017河北迁安期末 某校八年级有800名学生，从中随机抽取了100名学生进行立定跳远测试，在这个问题中，下列说法：800名学生是总体；每名学生的立定跳远成绩是个体；100名学生的立定跳远成绩是总体的一个样本；100名学生是样本容量；这种调查方式是抽样调查其中说法正确的有() A4个 B3个 C2个 D1个,B,18.2抽样调查,ppt课件,归纳总结】四个概念的区分： 总体、样本和个体的考察对象相同只是范围、规模不同而已；样本容量的对象是规模，所以是不带单位的数字,18.2抽样调查,ppt课件,目标三理解抽样

4、调查的优缺点,例3 教材补充例题 为了了解某校七至九年级同学每天吃早餐的情况，下列抽样调查的样本哪些代表性较好？哪些缺乏代表性？ (1)选择八年级的一个班级进行调查； (2)选择全校学号为6的倍数的同学进行调查； (3)选择全校女生进行调查； (4)对所有班级的同学按20%的比例，用抽签的方式确定被调查者,18.2抽样调查,ppt课件,解析 抽样调查的优点是节省时间、人力、物力，比较经济，在抽样调查时，所选取的样本应具有较好的代表性，但不能以偏概全，发生遗漏,解：(1)因为八年级的一个班级不能代表全校的整体情况，所以样本缺乏代表性 (2)因为选取的样本具有随机性，覆盖面广，所以样本具有代表性(

5、或样本代表性较好) (3)因为忽略了全校男生的情况，所以样本缺乏代表性 (4)因为样本的随机性和覆盖面都符合要求，所以样本具有代表性(或样本代表性较好,18.2抽样调查,ppt课件,归纳总结】判断样本是否具有代表性的三个关键点： (1)选取的样本中的个体是否具有随机性； (2)选取的样本容量是否足够大； (3)选取的样本各层是否有遗漏,18.2抽样调查,ppt课件,总结反思,知识点一选择合适的调查方式,小结,1)对全体对象进行调查叫做_ (2)调查方式的选取：根据实际情况选择合适的调查方式，对于具有破坏性、无法普查或普查意义不大的调查应选用_ 补充：对于规模较小、精确度要求高、事关重大的调查应选用普查,普查,抽样调查,18.2抽样调查,ppt课件,知识点二总体、个体、样本及样本容量,总体：全部调查的对象； 个体：每一个调查的对象； 样本：一部分调查的对象； 样本容量：样本中对象的数量,18.2抽样调查,ppt课件,反思,为了了解某校八年级学生每天的睡眠时间，从中随机抽取了100名学生进行调查，指出此次调查的总体、样本和样本容量 解：总体是八年级全体学生；样本是抽取的100名学生；样本容量是100名学生 上面的解答正确吗？为什么,18.2抽样调查,ppt课件,解：