人教版语文五年级下册第15课《金色的鱼钩》ppt课件

1、金色的鱼钩,汤 锅 喉 弥 涯,疙 瘩 蹲 奄 兜,生字学习,tng,gu,hu,m,y,g,da,dn,yn,du,双胞胎,禁 禁 鲜 鲜,双胞胎,禁 jin（一声） 禁 jin（四声） 鲜 鲜,双胞胎,禁 jin（一声）（不禁） 禁 jin（四声）（禁止） 鲜 鲜,双胞胎,禁 jin（一声）（不禁） 禁 jin（四声）（禁止） 鲜 xian（一声） 鲜 xian（三声,双胞胎,禁 jin（一声）（不禁） 禁 jin（四声）（禁止） 鲜 xian（一声）（新鲜） 鲜 xian（三声）（鲜为人知,词语解释,支吾,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续

2、续，搪塞。 收敛,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。 收敛：（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。 收敛：（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失。 奄奄一息,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。 收敛：（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失。 奄奄一息：气息非常微弱，只剩下一口气,兄弟与宿敌,兄弟,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦 弥漫 脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫 脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄

3、弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白 宿敌,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白 宿敌： 饱满 浪费 艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白 宿敌： 饱满干瘪 浪费 艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白 宿敌： 饱满干瘪 浪费节约 艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满 脆弱软弱 斑白花白 宿敌： 饱满干瘪 浪费节约 艰苦舒适 服从,兄弟与宿敌,兄弟： 艰苦困苦 弥漫充满

4、脆弱软弱 斑白花白 宿敌： 饱满干瘪 浪费节约 艰苦舒适 服从反抗,小小娱乐，小轻松,小小娱乐，小轻松,有一天，一对姐妹去ATM机那提款，可不巧，运钞车正在搬钞，大冬天的早晨非常冷，姐姐问妹妹：“冻手吗？”妹妹说：“冻手。”立刻四支枪指着她们，无奈只能被带到警局，途中妹妹问姐姐：“怎么不开腔啊？”姐姐说：“开腔。”立刻八支枪指着她们，警局里警察问姐姐叫什么，姐姐说：“蒋英羽。”警察对着妹妹大吼：“Whats your name？”妹妹说：“蒋国羽。,思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事,在长征过草地途中，一位老炊事班长接 受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而光荣 牺牲的故事,课文按故事

5、发展顺序共分为四段： 第1段：（12）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（322）讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（2333）讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第4段：（34）讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来,这到底是一位怎样的老班长 呀？请同学们找出对这位可敬的老 班长的外貌描写,炊事班长快40岁 了，个儿挺高，背有 点驼，四方脸，高颧 骨，脸上布满皱纹， 两鬓都斑白了,体现老班长外貌的句子,自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位“老 班长”是一个怎样的人，你是从哪些地方 感受到的？边读边画出相关的语句，在感 受深的地方做批注,他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩,这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光,以上几段文字给我们留下了很深的印象，从中我们可以感受到老班长是一个舍己为人、无私奉献、忠于革命、忠于党、大无畏的人,思考： 1.课文为什么以“金色的鱼钩”为题目？ 2为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”,1、一个小小的鱼钩，象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征