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文档简介
1、第一章,翻译概论,翻译的定义与性质,教学目的与任务,一,翻译的各种定义及发展,二、翻译的种类,三,翻译的性质,四、译例说明,五、课内练习,六、课后作业,一、翻译的定义,1,语言学派,安德烈,费道罗夫,“翻译就是用一种语言把用另一,种语言在内容与形式不可分割的统一中所业已,表达出来的东西准确而完全地表达出来。,约翰,卡特福德,J. C. Cartford,:“用一种,等值的语言(译语)的文本材料去替换另一种,语言(原语)的文本材料”,The,replacement of textual material in one,language (SL) by equivalent textual mat
2、erial,2,信息学派,尤金,奈达,Eugene Nida,:“在译语中用最,切近而又自然的对等语再现原语的信息,首先,是意义,其次是文体,Translating consists in reproducing in the,receptor language the closest natural,equivalent of the source-language message,first in terms of meaning and secondly in,terms of style,Wet paint,湿油漆,油漆未干,请勿触摸,I am no Hamlet,我不是哈姆雷特,我不
3、会犹豫,我不是哈姆雷特,我可不会犹犹豫豫的,3,阐释学派,巴尔胡达罗夫,.,认为,翻译是把一种语言的言语产物,在保持内容也,就是意义不变的情况下,改变为另一种语言的,言语产物的过程。,4,文化学派,苏珊,巴斯奈特,Susan Bassnett,认为“翻,译不只是一个简单的译码,重组过程,更重要,的还是一个交流行为,翻译不应局限于,对原语文本的等值,翻译就是满足文化,的需要和一定文化里不同群体的需要,翻译是把一种语言表达的意义用另一种语言传达出来,以达到沟通思想感情、传播文化知识、促进社会文明,特别是推动译语文化兴旺昌盛的目的,孙致礼,5,文学流派,茅盾先生认为:“文学翻译是用另一种语言,把原作
4、的艺术意境传达出来,使读者在读译文,的时候能够像读原作时一样得到启发、感动和,美的享受。,What is Translation,Function,SL,TL,Bridge,Communication,What,How,Reader,二、翻译的种类,1,译语间的转换,2,采用的工具,3,译文文体,4,译文处理方式,1,语内翻译、语际翻译与符,际翻译,1,语内翻译,intralingual translation,或,是重述,rewording,,指用同种语言内的其,他符号来解释语言符号,2,语际翻译,interlingual translation,或,真正意义上的翻译,translation
5、 proper,指,用其他某种语言来解释语言符号,3,符际翻译,intersemiotic translation,或是跨类翻译,transmutation,,指用非语言,系统的符号来解释语言符号,2,口译、笔译与机器翻译,1,口译:一般指口头翻译,是一种最古老的,翻译形式,连续传译,consecutive interpretation,二是同声传译,simultaneous interpretation,2,笔译:人类翻译实践中最重要的一种活动,3,机器翻译:一种新兴的翻译形式,是语言,学、数学和计算机技术相结合的产物,3,各种文体翻译,1,应用文翻译,要求:句式周密、严谨、简练,用词明晰准
6、确,避免歧义和误解,2,科技文体翻译,要求准确,术语规范,具有专业特色,3,论述文体翻译,要求立场、观点、态度准确无误,逻辑清晰,语言庄重,4,文学翻译,要求准确达意,生动流畅,富有文采,4,译文处理方式,1,全译,2,节译,译者根据时代特征、译文目的或政治因素等对,原文进行选择性的删节,3,摘译,摘取原作之精华进行翻译。译者对原文的章节,或段落)进行有选择的翻译,4,编译,原作加工整理,将原作制成新作,然后翻译的,变译方法,5,译述,是最为灵活的处理方式。一般指译者仅仅表达,三、翻译的性质,1,翻译是科学,2,翻译是技能,3,翻译是艺术,精美的译文不是单靠翻译规则就能产生的,而是译者在,自身
7、修养的基础上,对每个词、每一句话精雕细琢之成,果。就如一件精美的艺术品,精美的译文经得起时间的,考验,为人们赏析,具有很高的艺术价值,四、译例说明,例,1,It is a truth universally acknowledged, that a,single man in possession of a good fortune, must be in,want of a wife,译文,1,凡是有钱的单身汉,总想娶位太太,这已经成,了一条举世公认的真理,译文,2,有一条举世公认的真理,就是拥有一大笔财产,的单身男人,肯定会需要一位太太,例,2,His irritation could n
8、ot withstand the silent,beauty of the night,译文,1,他的烦恼不能承受夜晚宁静的美丽,译文,2,他的烦恼经不起这宁静的良宵美景的感,染,译文,3,面对这宁静的良宵美景,他的烦恼不禁,涣然冰释了,例,3,Nowadays a student heading for college may,pack a frying pan along with his books,译文,1,如今上大学的学生除了带上他的书上学校以外,还可带上一个煎烙饼的平底锅了,译文,2,如今大学生在学校里也可以自己做点吃的了,译文,3,如今的大学生在学校里除了读书外还可以用锅瓢,为自
9、己做些吃的,Theres letters seald; and my two schoolfellows,Whom I will trust as I will adders fangd,They bear the mandate; they must sweep my way,And marshal me to knavery. Let it work,For tis the sport to have the engineer,Hoist with his own petard; and shall go hard,But I will delve one yard below their
10、 mines,And blow them at the moon,Hamlet, III, iv 202-209,公文已经封好,打算交给我那两个同学带去,对这两个家伙我,要像对待两条咬人的毒蛇一样随时提防;他们将要做我的先驱,引导我钻进什么圈套里去。我倒要瞧瞧他们的能耐。开炮的要,是给炮轰了,也是一件好玩的事;他们会埋地雷,我要比他们,埋得更深,把他们轰到月亮里去。”(朱生豪译,五、课内练习,一)将下列英文译成中文,1. When Hetty read Arthurs letter she gave way to despair,Then, by one of those convulsive
11、, motiveless actions by,which the wretched leap from temporary sorrow to life,long misery, she determined to marry Adam. (G. Eliot,2. A man makes no noise over a good deed, but passes on,to another as a vine to bear grapes again in season,3. Despair seized him at the thought of her setting out,alone
12、 to renew the weary quest for work,4. The winds of November were like summer,breezes to him, and his face glowed with the,pleasant cold. His cheeks were flushed and,his eyes glistened; his vitality was intense,shining out upon others with almost a,material warmth,5. The heavens were clouded, and I s
13、oon felt,the rain coming slowly in large drops, but its,violence quickly increased.(Frankenstein,Keys,1,海蒂读过阿瑟的信后陷入了绝望之中,后来,她采取了一个不幸者常常采取的那种快,刀斩乱麻的行动:嫁给了亚当,从而陷进了终,身的痛苦,为的不过是跳出那一时的悲伤,2,一个人不要做了一件好事就到处宣扬,而应带动他人,就像葡萄的藤蔓,开花结果,年复一年,3,一想起她一个人出去重新登上找工作的,艰辛旅途,他顿觉万念俱灰,4,十一月的寒风,对他就像夏天吹拂的凉,风一样。舒适的冷空气使他容光焕发,两颊通,
14、红,两眼闪光,二)将下列中文译成英文,1,她性格随和,是位全面发展的优秀学生,是这,次交流项目最有希望的人选,2,如何使高校科技工作进一步面向经济建设,这,是高校改革的重要内容,3,当燕子掠过水面时,池塘面上微波荡漾,4,那人一副若无其事的样子,但他那骨碌碌乱转,的眼睛让化露了马脚,5,兄弟我虽不才,但还懂得“不以言举人,不以,人废言”的道理,1. An excellent, all-round student with a,congenial personality, she is a promising,candidate for the exchange program,2. How to make further use of scientific,resources in college to better serve our,ec
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