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文档简介
1、第1节 压力的作用效果 第2课时 压强的增大与减小,第八章 压强,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,用什么办法可以增大压强,什么办法可以减小压强?下面的图中,哪些是要增大压强?哪些是要减小压强,推土机具有宽大的履带和锋利的土铲,减小压强,增大压强,铁轨铺在一根根枕木上,斧头具有很窄的刃,减小压强,增大压强,增大压强的方法,受力面积 S一定时,增大压力 F,压力 F一定时,减小受力面积 S,增大压力 F ,减小受力面积 S,用细线切割皮蛋,压路机的磙子是重质实心的,木桩底部削尖并增大力气,容易打入地里,减小压强的方法,压力F一定时,增大受力面积S,受力面积S一定时,减小压力F,增大受力面积
2、S,减小压力F,书包带宽,背起来舒服,从书包中取出一些书背起来舒服,高层建筑地基宽厚,且用空心砖代替实心砖,压的我受不了,救救我,这舒服多了,这更舒服了,减小压强,减小压强,减小压强,履带拖拉机,铁轨,履带起重机,宽大的书包带,增大压强,啄木鸟,菜刀,图钉,思考,讨论交流:1.冰面救人,你必须立即思考,因为这个问题很紧急!一个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具的情况下,应怎样避免压破冰层,救出儿童,超载,超载,超载,2.超载的危害,联系压强、力与运动的关系,结合实际,想想超载对汽车本身和道路都有哪些危害,增大压强的方法,1)压力F一定时,增大受力面积S,2)受力面积 S一定时,增大压力 F,3)同时增大压力 F ,减小受力面积 S,减小压强的方法,1)压力F一定时,增大受力面积S,2)受力面积S一定时,减小压力F,3)同时增大受力面积S,减小压力F,A,C,B,1. 同一块砖怎样放置,压强最大,平放,侧放,竖放,2. 通过你的观察,你认为下
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