九年级历史下册 第1课 电气时代的到来 华东师大版_第1页
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文档简介

1、第二次工业革命19世纪60、70年代20世纪初,学习的重点 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的作用,第1课:电气时代的到来,第二次工业革命的条件,政治条件：政治制度逐渐完善，资本主 义统治巩固。 经济条件：经济繁荣。 科学条件：自然科学有新突破,注意：制度创新与科技创新的关系,1）新能源的发现与应用,1、开始的时间:19世纪六七十年代,一、第二次工业革命的概况,2) 新机器和新产品 (3) 新交通运输工具 (4) 远距离传递信息的新技术和设备=新通讯技术和设备(简称电讯

2、,2、地点:西方主要资本主义国家.（美、德突出,2、第二次工业革命的核心发明,二、能源领域的巨变(新能源) “电”的发现和使用,电=电力=电能,3、电的发明最重大的意义,成为工业生产和生活的主要能源，使人类社会进入到“电气时代,1、电的发现,4、围绕“电”的发明,1）、 “发明大王”爱迪生,A、何国,B、主要发明,共2000多项：电灯、留声机 、 、蜡纸、油印机、活动电影机 、电报、电话,C、名言,这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩、老人都在排队听爱迪生新发明的留声机,C,2、人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。主要依据是他,B,A、发明了电 B、发明电灯等大量电器 C、发

3、明许多新机器 D、研制成功发电机,1837年，发明了有线电报机。 1896年，发明了无线电报,4、围绕“电”的发明,2）新的通讯电报,贝尔在做电话通话实验,3）新的通讯电话,4、围绕“电”的发明,贝尔制造早期的电话,1904年巴黎电话总局，图中为女接线员在工作,有轨电车,无轨电车,4）新的交通 电车,4、围绕“电”的发明,4、围绕“电”的发明,5）家用电器,5、电的影响,电 炉,A、电力为人类提供了不可或缺的新能源,B、（对生活的影响）发明了大量家用电器，使生活更加便捷而丰富；提高了生活质量，改变了生活方式,使人类进入电气化时代,C、推动钢铁等工业部门的快速发展，使人类进入了“钢铁时代,D、总之（最重大的影响）：电力的广泛应用使人类跨入“电气时代,B、（对生活的影响）发明了大量家用电器，使生活更加便捷而丰富；提高了生活质量，改变了生活方式,使人类进入电气化时代,A、电力为人类提供了不可或缺的新能源,5、电的影响,1第二次工业革命最显著的成就是 A.电力的广泛使用 B.新交通工具的创制 C.化学工业的建立 D.信通讯手段的发明,2、第二次工业革命解中最符合环保标准的能源是 A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能,本课知识结构,1、开始的时间,一、第二次工业革命的概况,2、地点,3、内容,2、核心发明,二、能源领域的巨变(新能源)“电”的发现和使用,3、电的发明最重大的意义,1

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