九年级物理全册 11.2 学生实验 组装电路 北师大版_第1页
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文档简介

1、第二节 学生实验：组装电路,第十一章 简单电路,课前展示,两个用电器，可以怎么连接呢,L1,L2,创境激趣,1. 设计电路，可先连接实物图,2. 连接实物，使两灯泡同时发光,3. 探究电路特点,4. 尝试画出电路图,5. 尝试多种连接方式,组装电路,自主探究，交流合作,a. 两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡 。(“亮”或“不亮”) b. 把开关断开，则灯L1 ，灯L2 。(“亮”或“不亮”,探究,串联电路,并联电路,电的路径,并联电路的开关控制,串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的控制特点,依次逐个相连，无分支,各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止

2、工作,一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关,串联电路知识小结,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制特点,各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间,某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器,并联电路知识小结,例1一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的,A,B,强化训练,例2某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时， 灯亮，无车位；开关拨到b时， 灯亮，有车位,例3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生 ，两灯泡都不发光；要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M

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