河东教育山西省运城市康杰中学人教版地理课件选修解决环境问题的基本思想_第1页
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文档简介

1、解决环境问题的基本思想,一种新的环球观,漫画：全球商业性捕鱼“简史”说明什么道理,征服自然,导致,自食其果,以求达到环境与发展双赢,环境问题与人地关系思想发展的经历的四个阶段,崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调,1、崇拜自然,崇拜自然,采猎文明,水平低下，发展缓慢,改造环境能力微弱,恐惧和依赖,2、改造自然,改造自然,农业文明,生产力发展 灌溉和农耕,依附减弱,对抗增强环境趋于恶化,环境科学萌芽,3、征服自然,征服自然,工业文明,发展速度惊人,全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害,人类试图成为环境主宰,4、谋求人地协调,谋求人地协调,20世纪60年代以来,人口激增，资源

2、欠缺，环境污染，生态破坏,达到较高的水平,环境和发展得到关注，20世纪70年代以来可持续发展的思想逐步形成并得到公认，人口、资源、环境和发展相互协调,新旧两种不同的环境观,传统环境观,人地对立,表现：人定胜天！征服自然,新环境观,天人合一、人地归一,表现：大家好，才是真的好,树立可持续的发展观,1、什么是可持续发展,即：不能损害环境支持人类生存的能力,既满足当代人的需求，又不对后代人满足 其自身需求能力构成危害的发展,中国古代人们的可持续发展观,2、可持续发展的内涵,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的,3、可持续发展的原则,1）公平性原则,公平,2）持续性原则,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,3、可持续发展的原则,3）共同性原则,地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题,需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策,3、可持续发展的原则,4、中国走可持续发展道路的必然性,庞大的人口压力,资源短缺,深刻的环境危机,中国可持续发展指南中国21世纪议程,1994年3月,全球第一部国家级的21世纪议程,提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案，这是,小结课文,环球观的概念,传统的环

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