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1、2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,同学在买作业本的时候,甲商店的标价是2.50元,乙商店的标价则是2.5元,那我们去买时会选择哪一家呢?为什么呢,为什么2.5元的末尾添了个0大小不 变呢?究竟可以添多少个0呢,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,小 数 的 性 质,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,比较0.1元与0.10元和0.100元的大小,元 角 分 毫,0 . 1,0 . 1 0,0 . 1 0 0,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,1分米,10厘米,100毫米,因为:1分米 10厘米 100毫米,所以
2、:0.1米 0.10米 0.100米,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,小数的性质:小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”, 小数的大小不变,这三个小数,从右往左有什么变化? 从左往右又有什么变化呢,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块,并试着用小数表示,试一试,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.10,0.1,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.20,0.2,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.30,0.3,2021/2/2
3、,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.40,0.4,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.50,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.60,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.70,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.80,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.90,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,大小一样,小数的末尾添上“0”, 小数的大小不变,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,小数的化简,0.70,105.0900,105.0
4、9,根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简,0.7,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,化简下面小数,70.80,0.050,300.0900,70.8,0.05,300.09,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,不改变数的大小,把0.2,4.08,3改写成小数部分是三位的小数,0.2,4.08,3,0.200,4.080,3.000,注意:整数的右下角点上小数点,再添 0,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,把7.2,3.850,32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数,7.2,3
5、.850,7.20,3.85,32,32.00,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,智,力,大,比,拼,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,把左右两边相等的小数,用线连接起来,0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,改写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,判断下列各题。对的打 ,错的打,1)在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变;
6、 (2)在小数点的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变; (3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变; (4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0,小数的大小 不变,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变,30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,想一想:应用小数的性质时要注意什么,去掉这个0,数的大小会变吗,0.70,2.07,0.70,去掉这个0,会怎么样,这个0可以添上吗,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,按要求写出一个数。 所有“0”都不能去掉,所有“0”都能去掉,既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,做一做,不改变数的大小,把下列的数改写成小数部分是三位的小数,10.04,1.75,4.0520,2.6500,10.040,1.750,4.052,2.650,2021/2/2,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,课时小结 小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,
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