高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题19 统计与统计案例_第1页
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文档简介

1、走向高考 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,一考点强化练,第一部分,19统计与统计案例,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,1以客观题形式考查抽样方法，样本的数字特征和回归分析，独立性检验的基本思路、方法及相关计算与推断 2本部分较少单独命制大题，若在大题中考查多在概率与统计、算法框图等知识交汇处命题，重点考查抽样方法，频率分布直方图和回归分析或独立性检验，注意加强抽样后绘制频率分布直方图，然后作统计分析或求概率的综合练习,考例(文)(2015广东文，17)某城市100户居民的月平均用电量(单位：度)，以160,180)，18

2、0,200)，200,220)，220,240)，240,260)，260,280)，280,300分组的频率分布直方图如图,1)求直方图中x的值； (2)求月平均用电量的众数和中位数； (3)在月平均用电量为220,240)，240,260)，260,280)，280,300的四组用户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在220,240)的用户中应抽取多少户？ 立意与点拨考查频率分布直方图、样本的数字特征(众数、中位数)和分层抽样；解答本题(1)由频率之和等于1可得x的值；(2)由最高矩形的横坐标中点可得众数，由频率之和等于0.5可得中位数；(3)依据分层抽样是按比例抽样进行计

3、算,理)(2015广东理，17)某工厂36名工人的年龄数据如下表,立意与点拨本题考查系统抽样、样本的均值与方差等统计知识和运算求解能力及应用意识，属于中档题(1)依据系统抽样是等距抽样求解；(2)按均值与方差公式计算；(3)依据(2)的结论从表中数出人数计算,案例1对统计图表理解错误，识读不清致误 如图所示是某公司(共有员工300人)2014年员工年薪情况的频率分布直方图，由此可知，员工中年薪在1.4万元1.6万元之间的共有_人,易错分析常因审题不细、忽视频率分布直方图中数据的提取致误 解答填72由所给图形，可知员工中年薪在1.4万元1.6万元之间的频率为1(0.020.080.080.100.10)20.24，所以员工中年薪在1.4万元1.6万元之间的共有3000.2472(人)，故填72. 警示在频率分布直方图中，纵轴为频率/组距，不是频率；各小矩形面积的和为1，

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