小学信息技术教学课件初识word

1、A,1,Word,A,2,了解文字处理软件的特点及其,Word,与,Office,的关系,掌握,Word,的启动、输入、保存和退出的方法,初步掌握,Word2000,窗口的组成及功能,激发学生学习的兴趣，提高其审美能力,课前说明,A,3,设问：漂亮不漂亮？它们是用美国微软,Microsoft,公司,Office,办公系统中的,Word,制作的,想不想学？今天我们就一起来认识,Word,展示作品，激趣导入,上届学生用文字处理软件制作图文并茂的,Word,的作品,新课导入,A,4,提问,word,能为我们做什么,Word,中文版是,Microsoft Office,办公套装软件中,使用频率最高、功

2、能最强的一个组件。它能够进行图,文混合处理，大大方便了文稿的编辑，可以高效率,高水平地处理各种办公文件、商业资料、科技文章以,及各类书信。它还具有传真、电子邮件、简单,HTML,和,WEB,主页制作等多种功能,课外说明,另外,Microsoft Office,办公套装软件其它七大组件,A,5,课外信息,Office2000,的八大组件,文,字,处,理,Word2 0 0 0,表,格,处,理,Excel2 0 0 0,电,子,演,示,Powwerpoint2 0 0 0,个,人,信,息,管,理,Outlook2 0 0,0,数,据,库,处,理,Access2 0 0 0,网,页,制,作,软,件,

3、Frontpage2,0 0 0,桌,面,出,版,Publish2 0 0 0,商,业,图,形,PhotoDraw2 0 0 0,A,6,启动有哪几种方法,要求：每个同学最少找出二种方法,练一练,通过双击桌面上的快捷图,标启动,Word,和通过开始,程序,打开,Word,哪种启动速度快,议一议,哪种启动方法好,试一试,教学过程,A,7,将,Windows98,基本操作章节介绍的一般窗口与,Word,窗口进行比较，（运用观察比较法）总结出二,者不同之处,Windows98,一般窗口,Word,的基本窗口,A,8,1,双击桌面,WORD,快捷图标,2,“开始”程序,Microsoft word,3

4、,“开始”新建,Office,文档,打开,Office,文,档,4,在桌面弹出“快捷菜单”“新建,Microsoft Word,文档,在桌面创建一个,Word,空文档”图标双击该,图标,5,通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相,应驱动器、文件夹中的,Word,文件单击。或,通过桌面“我的文档”或“开始”“文档,查找相应,Word,文件,6,“开始”“运行”输入,Winword.exe,程,序,教学过程,启动,Word,的方法,A,9,提示,1,Word,窗口和,Windows,应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称,2,工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能，利用这些按钮进行

5、相,应操作,教学过程,窗口介绍,说,出,窗,口,中,各,部,分,A,10,Word,窗口的特点,1,格式栏,如图所示,教学过程,A,11,2,状态栏,在,Word,文档窗口下的水平区域是状态栏，用来提供关于当前正在窗口中查,看的内容的状态、插入点所在页数和位置、以及文档上下文信息，如下图,所示,3,标尺,在文档窗口的上方是水平标尺，在页面视图中还有垂直标尺，如下图所示,水,平,标,尺,垂,直,标,尺,制,表,位,首,行,缩,进,左,缩,进,右,缩,进,教学过程,A,12,以上,为视图切换按钮,4,视图切换按钮及文档视图,视图切换按钮位于文档窗口的左下方。利用视图切换按钮，可以方便,地以不同视图

6、进行编辑与浏览,3,页面视图,4,大纲视图,1,普通视图,2,大纲视图,教学过程,A,13,4,制表符,在文档窗口的左上端是制表符,5,文本区,文本区用以输入文字。该区有一个黑,色竖线并不断闪动，这是光标插入点。当,输入文字时，输入的文字就显示在插入点,上。使用键盘上的方向键,可,以移动插入点。移动鼠标到某特定位置,再单击鼠标左键可将光标插入点定位,教学过程,A,14,Word,帮助主题窗口,选择“帮助”菜单项中的,Microsoft Word,帮助”或按,F1,弹出如图所示对,话框,教学过程,WORD,帮助功能,A,15,Office,助手,在工作过程中，根据用户工作的不同,方式会提供相应的

7、帮助信息,教学过程,A,16,文档输入,请输入,实践园”中的生字，输,入在,Word,窗口中。请注意中文、英文,标点符号的输入,练一练,教学过程,A,17,1,保存已命名文档：工具栏的“保存”按钮或,文件”“保存”命令或,Ctrl+S,2,保存未命名文档：工具栏的“保存”按钮或,文件”“保存,另存为命令或,Ctrl+S,3,保存为,RTF,文件或低版本的,Word,格式以及,HTML,格式文档,4,保存所有打开的文档：按住,Shift,再点击,文件”“全部保存,5,设置保存选项（自动保存、密码保存等,6,“工具”菜单“选项,7,“另存为”对话框工具“常规选项,保存文档,Word,默认扩展名为,

8、DOC,课外补充,A,18,我们已经完成了自我介绍的,输入内容，那么如何退出,Word,你能,用几种方法关闭,Word,窗口,一,议一议,教学过程,A,19,1,“文件”“退出,2,点击,3,按,Alt+F4,4,双击窗口左上角控制菜单,5,单击窗口左上角控制菜单关闭,6,右击任务栏上,WORD,应用程序图标,关闭,7,异常退出,Ctrl+Alt+Del,注,在退出前，若未保存文档，系统会提示,是否将文档存盘,教学过程,退出,word,的方法,A,20,本次课的重点是掌握,WORD2000,文档的基本操,作,1,掌握,Word,多种启动，退出的方法,2,熟悉应用程序软件公共部分，了解,Word,窗口,的特殊部分,3,学会启动,Word,文档文件并保存，在文件中输,入并修改文字,A,21,课后思考题,利用前面学习的,word,帮,助,了解工具栏上每一个,按钮的作用,A,22,A,23,word,作品贺卡,A,24,A,25,A,26,A,27,A,28,A,29,A,30,A,31,福娃晶晶的灵感来源于,中国的国宝大熊猫。头