部编版第12课新文化运动课件

1、部编版第12课新文化运动,1,背景（根因 直因、思想条件） 派别： 代表人物： 性质： 指导思想： 失败标志及含义： 最主要意义,资产阶级革命派,孙中山 黄兴,反帝反封建的资产阶级民主革命,三民主义,袁世凯在北京就任临时大总统； 没有改变半殖民地半封建的社会性质（没有,辛亥革命,推翻了-,宣告了-;建立了-， -深入人心,部编版第12课新文化运动,2,第12课 新文化运动,部编版第12课新文化运动,3,结合图片思考，中国的有识之士在向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？目的达到了吗,部编版第12课新文化运动,4,部编版第12课新文化运动,5,一、新文化运动的背景,辛亥革命后，自由、平等、民主

2、、共和思想进一步传播,袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古逆流,希望,落差,部编版第12课新文化运动,6,一、背景,1、直接原因：北洋军阀政府掀起尊孔复古的逆流，为复辟帝制寻求依据,2、根本原因：民族资本主义短暂发展，资产阶级力量壮大,部编版第12课新文化运动,7,开始标志,1915年，陈独秀在上海创办 青年杂志，在创刊号上发表敬告青年一文。 第二卷开始改称新青年,部编版第12课新文化运动,8,主要阵地,北大红楼：是1916年至1952年期间，北京大学的主要校舍所在地之一。整座建筑通体用红砖砌筑，红瓦铺顶，故名“红楼”。始建于1916年，1918年落成。现为北京新文化运动纪念馆,北京大学,新青年,

3、这些知识分子在新青年上发表一系列文章，号召打倒孔家店，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。由于他们的文章均发表在新青年上，所以新青年成为新文化运动的主要阵地,部编版第12课新文化运动,9,代表人物,鲁迅,胡适,陈独秀,李大钊,部编版第12课新文化运动,10,陈独秀，安徽怀宁人。早年参加辛亥革命，是文学革命的先驱，文艺理论家、教授。年自创办的青年杂志。年月发表文学革命论，提出文学革命“三大主义”。以后几年陆续在新青年上发表的复辟与尊孔等著名文章，在新文化运动的各个阶段都发挥过巨大的作用,李大钊，河北乐亭人，中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，在

4、中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位,胡适，安徽绩溪人，现代著名学者、哲学家、文学史家、诗人。1917年回国任北大教授，投身新文化运动，是该运动早期领导者之一。主要著作有胡适文存等。1910年1916年先后就读于美国康奈尔大学、哥伦比亚大学，一生共获得35个博士学位,部编版第12课新文化运动,11,原名周树人浙江绍兴人。中国现代伟大文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。辛亥革命后曾任南京临时政府和北京政府教育部员等职兼在北京大学女子师范大学等校授课。1918年月首次用“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击奠定了新文学运动的基石

5、。 五四运动前后参加新青年杂志的工作站在反帝反封建的新文化运动的最前列成为五四新文化运动的伟大旗手,毛泽东称赞他是伟大的文学家，思想家，革命家。被称为“民族魂,部编版第12课新文化运动,12,1、 抨击旧道德和旧文化,新道德：指资产阶级的道德，追求自由、平等,旧道德：主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说,三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,五常：通常指仁、义、礼、智、信,维护专制制度,新文化运动的内容与意义,部编版第12课新文化运动,13,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人！” 节

6、选自鲁迅狂人日记,鲁迅以他坚定清醒的现实主义立场和坚忍持久的战斗精神，成为新文化运动的中流砥柱和整个中国现代文学的精神代表,代表：狂人日记 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会,部编版第12课新文化运动,14,德先生) (赛先生,西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。 “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” 陈独秀敬告青年,科学知识、科学精神、科学法则,西方的资产阶级民主思想、制度,2、提倡民主与科学,旗帜和口号,部编版第12课新文化运动,1

7、5,3、是一场文学革命,部编版第12课新文化运动,16,2）陈独秀：文学革命论,推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学 建设新鲜、平易、通俗的新文学,从前有个秀才到城里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗,秀才：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正,实际：乌黑，头发无，麻子,脚不大周正,部编版第12课新文化运动,17,十月革命,李大钊,李大钊（18891927），河北乐亭人，早年留学日本，参加反对袁世凯独裁卖国的斗争。1919年，李大钊在新青年上连续发表了我的马克思主义观，热情颂扬十月革命,4、后期

8、：介绍十月革命，宣传马克思主义。P63,部编版第12课新文化运动,18,新文化运动“新”的声音,部编版第12课新文化运动,19,1.新文化运动新的表现,能比较彻底地批判封建正统思想 后期宣传十月革命和马克思主义,2.新文化运动的实质,资产阶级文化对封建文化的斗争,思考,部编版第12课新文化运动,20,1积极性,1）动摇了封建道德礼教的统治地位， （2）使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼， （3）为随后爆发的五四运动和中共的诞生起了思想宣传和铺垫的作用,2局限性,5）对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,4）是一次伟大的思想解放运动。(性质,作用（评价,部编版第12课新文化运动,21,你对新

9、文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？你认为我们应该如何对待传统文化,猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化，从新文化运动在当时和后世的进步影响上看，是正确的。但是在新文化运动过程中，对中国传统文化的看法带有片面性,取其精华，去其糟粕 批判、继承、改造 创新，与时俱进,部编版第12课新文化运动,22,中国近代化的含义,主要指中国人为挽救民族危机，向西方学习，发展资本主义经济，追求资产阶级民主政治的过程。其核心是经济工业化和政治的民主化。前提：民族独立,传统农业社会,现代工业社会,近代化,部编版第12课新文化运动,23,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动

10、,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,开端,部编版第12课新文化运动,24,专题小结 一、中国近代化起步：三个阶段、四件大事、两大阶级四大派别,思想理性化 （思想,部编版第12课新文化运动,25,1）根据材料一、二、三，简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？体现出什么特点,变化：从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化 （从经济变革到政治变革再到思想文化变革） 特点：由表及里、逐渐深入、层层递进,2）中国今天的现代化建设与过去的近代化探索相比，政治前提有何不同,前者是在主权独立的前提下进行的； 后者是在丧失独立自主的地位后进行的,部编版第12课新文化运动,26,外国资本主义与本国封建势力的双重挤压,起步艰难的主要原因,1.必须首先争取民族独立； 2.必须解放思想，更新观念； 3.必须改革开放； 4.必须从国情出发，走自己的路,近代化启示,部编版第12课新文化运动,27,3）说说中国近代化进程为什么艰难曲折