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文档简介

1、卡罗尔和她的小猫教学设计教学目标：1 知识：会认 15 个生字。2 能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小 猫给人们带来的生活情趣。3 情感： 感受卡罗尔善良美好的童心， 并从中受到情感熏陶 教学重点：会认 15 个生字。学习默读课文。教学难点： 朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来 的生活情趣。教学准备：生字卡片教学时间：一课时一导入：1 你最喜欢什么小动物？2 有个小女孩，板书：卡罗尔；非常喜欢小猫，板书小猫； 他们之间会有什么动人的故事呢？板书：和她的。学生齐读 课题。3 今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐 们自己学习 8、卡罗尔和她的小猫，

2、也就是说自己默读学习 二初步感知课文。1 学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读；边 读边想。2 默读标注：标出自然段。标出生字、新词。3 师生交流自学情况：（ 1）开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。（2） 去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。 （3）交流自己画出的美词。（ 4）教学多音字 :da i待在ji a n黑白相间待 间da i等待ji a n中间、心间、房间三朗读感悟。1 再次默读：思考：你认为哪些地方有趣？画出来。 交流：学生畅所欲言2 你能对课文提出哪些问题考考同学们？小组合作，提几个 认为比较关键、有意义的问题。3 小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔 的小猫是从哪来的？”请你们回答！ 学生畅所欲言，交流所得4 卡罗尔和小猫的关系好吗？怎么好？再读读课文。 四小结：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生 命；如果我们关爱地球上的动物， 动物就会与我们和谐相处； 如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。 试着写写以关爱为主体的公益广告词五作业朗读课文板书

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