版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 3 Online tours,Welcome to the unit,目标定向 1. 掌握生词及短语:keyboard, main unit, mouse, screen, programme, channel, remote control, word processing等。 2.能运用所学词汇短语谈论电脑基本用途。 3. 培养合理使用电脑的习惯,What do you usually do when you are at weekends,Free talk,screen n. 屏幕,显示器,keyboard n. 键盘,mouse n. (pl. mice或mouses) 鼠
2、标,main unit n. (电脑)主机,Annie, Simons cousin, wants to learn about the different parts of a puter. Look at the picture below and help her write the correct answers in the boxes,Learning about computers,keyboard main unit mouse screen,main unit 主机,mouse 鼠标,screen 屏幕,keyboard 键盘,a puter,What else can we
3、 do with a puter,Learn more about puters,do word processing 文字处理,send and receive emails 收发电子邮件,watch programmes or videos 观看节目,search for information 搜寻信息,chat with friends 和朋友聊天,play games 玩游戏,Listen and answer,What does Simon usually use his puter for? Why,He usually uses it to search for informa
4、tion,Because its fast and easy,Simon and Daniel are talking about the different uses of puters. Work in pairs and ask each other what you use a puter for. The ideas in the box may help you. Use the conversation below as a model,chat with friends do word processing play games search for information s
5、ending and receive emails watch videos,Make a dialogue A: What do you usually use your puter for? B: I usually use it to. A: Why? B: Because . A: How often do you use your puter for this? B:,Do Eddie and Hobo know well about puters,What do Eddie and Hobo think the puter look like? Do you know what “
6、the remote control” really is,Listen and answer the questions,They think it looks like a TV,It is a mouse,programme n. 节目; 计划, 方案,remote control n. 遥控器,Read the dialogue and act it out,Have you used this before?该如何翻译?能不能换成Did you use this before?区别是什么,你曾经用过这个吗? 不能,前者指过去一直到现在都使用过,而后者仅仅指过去某时使用过,Exercises,1.两人一组口头描述电脑的不同部分以及不同用途。 There are four
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物可吸收支架临床应用进展
- XX单位2025年冬季安全生产隐患排查整治工作情况报告
- 生物制品长期稳定性试验方案制定规范
- 生物制剂临床试验中期疗效预测模型构建
- 深度解析(2026)《GBT 20501.3-2017公共信息导向系统 导向要素的设计原则与要求 第3部分:平面示意图》
- 物联网技术人才招聘面试题集与解析
- 生活质量改善为目标的儿童症状控制方案设计
- 金融科技合规官面试题及反洗钱措施含答案
- 游戏行业运营策划经理面试题及答案
- 面试题解析渤海银行政助理岗位
- 胎膜早破的诊断与处理指南
- 被压迫者的教育学
- 2025年科研伦理与学术规范期末考试试题及参考答案
- 2025年国家开放电大行管本科《公共政策概论》期末考试试题及答案
- 四川省教育考试院2025年公开招聘编外聘用人员笔试考试参考试题及答案解析
- 超市商品陈列学习培训
- 2025年中级煤矿综采安装拆除作业人员《理论知识》考试真题(含解析)
- 2025年电机与拖动基础期末考试题库及答案
- 防喷演练及硫化氢防护流程
- 隧道通风机操作规程及维护指南
- 全国大学生职业规划大赛《城市轨道交通运营管理》专业生涯发展展示【高职(专科)】
评论
0/150
提交评论